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以下哪些选项是教学名师成长的具体途径(): 制定名师专业发展规划,追求自主发展 升华和建构自己独特的教育理念 在实践磨砺与深度反思过程中,提升课堂教学艺术的境界 尽可能改进自己的人格特征
主观题
以下哪些选项是教学名师成长的具体途径(): 制定名师专业发展规划,追求自主发展 升华和建构自己独特的教育理念 在实践磨砺与深度反思过程中,提升课堂教学艺术的境界 尽可能改进自己的人格特征
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以下哪些选项是教学名师成长的具体途径(): 制定名师专业发展规划,追求自主发展 升华和建构自己独特的教育理念 在实践磨砺与深度反思过程中,提升课堂教学艺术的境界 尽可能改进自己的人格特征
答案
主观题
以下哪项不是教学名师成长的外部条件(): 专家引领 制度保障 组织保障 自我反思
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主观题
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主观题
国家“万人计划”教学名师遴选以()为重要标准。
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判断题
自主发展是名师成长的根本动因。
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判断题
自主发展是名师成长的根本动因()
答案
主观题
简述教师专业成长途径
答案
单选题
副校长:我认为张老师和王老师中至多有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人。校长:我不同意。以下选项最能表达校长意见的是()
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答案
简答题
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答案
热门试题
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心理咨询师专业成长的有效途径包括()。
(2015湖南长沙·简答)简述教师专业成长的途径和方法。
以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是( )。
“专家未必名师。”
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教师专业发展有哪些基本途径?
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教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。( )
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教师专业成长的途径主要有_、新教师的入职辅导、在职培训、教师专业发展学校、自我教育
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(判断题) “读书、实践、思考、总结、写作”表达了名师成长的基本方式。( )(本题2.0分)
以下不属于名师直播课B端用户的是()
淮南师范学院拥有全国优秀教师()人、省级优秀教师()人、省级教学名师()人、省级教坛新秀()人、长期外国文教人员()人。
实施教师专业发展的途径有哪些?
制定和实施战略,实施“名师工程”,培养造就一批政治强、业务精、作风好的高素质教学科研人才()
教师专业发展的途径较为宏观、概括,而教师专业发展的方法较为具体、灵活,便于随机组合、选配
中国名师讲坛是属于的内容()
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