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上幼儿园的赫赫总是喜欢给正在干活的爸爸递各种各样的工具。根据埃里克森的理论,赫赫所处人格发展阶段的主要任务是()
单选题
上幼儿园的赫赫总是喜欢给正在干活的爸爸递各种各样的工具。根据埃里克森的理论,赫赫所处人格发展阶段的主要任务是()
A. 培养自主感
B. 培养主动感
C. 培养勤奋感
D. 培养自我同一性
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单选题
上幼儿园的赫赫总是喜欢给正在干活的爸爸递各种各样的工具。根据埃里克森的理论,赫赫所处人格发展阶段的主要任务是()
A.培养自主感 B.培养主动感 C.培养勤奋感 D.培养自我同一性
答案
单选题
儿童在幼儿园或家里见到各种各样杯子,然后就掌握了杯子的概念,这属于()
A.概念理解 B.概念同化 C.概念形成 D.概念内化
答案
单选题
幼儿在幼儿园和家里见到了各种各样的杯子,掌握了“杯子”的概念。这一概念的学习方式是()
A.概念转变 B.概念同化 C.概念形成 D.概念合成
答案
单选题
我喜欢参加各种各样的聚会()
A.正确 B.错误
答案
单选题
使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在是()。
A.造温馨环境 B.请家长带孩子到幼儿园参观 C.家长陪伴 D.组织丰富多彩的活动
答案
单选题
( )是使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在。
A.主动学习 B.能与小朋友一起玩 C.丰富多彩的活动 D.做好家长工作
答案
主观题
这是一段爸爸和4岁多的女儿的对话。 <br/>女儿:“爸爸,我不想上幼儿园。” <br/>爸爸:“为什么啊,幼儿园不好吗?” <br/>女儿:“我要和熊熊玩。” <br/>爸爸:“不上幼儿园就不是好孩子了。” <br/>女儿:“是好孩子,不去幼儿园。” <br/>爸爸:“不行,一定要去幼儿园。” <br/>女儿:“不去,呜呜……” <br/>爸爸:“别哭了,为什么哭,不是好孩子。” <br/>女儿
答案
单选题
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答案
主观题
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答案
主观题
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答案
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这是一段爸爸和4岁多的女儿的对话。女儿:“爸爸,我不想上幼儿园。”爸爸:“为什么啊,幼儿园不好吗?”女儿:“我要和熊熊玩。”爸爸:“不上幼儿园就不是好孩子了。”女儿:“是好孩子,不去幼儿园。”爸爸:“不行,一定要去幼儿园。”女儿:“不去,呜呜……”爸爸:“别哭了,为什么哭,不是好孩子。”女儿:“呜呜,是好孩子,爸爸不让我陪熊熊。”爸爸:“……”请从这段对话中,分析该幼儿自我意识发展的特点,并对如何发展这段对话给予这位父亲建议,引导孩子自我意识的发展。
这是一段爸爸和4岁多的女儿的对话。 女儿:“爸爸,我不想上幼儿园。” 爸爸:“为什么啊,幼儿园不好吗?” 女儿:“我要和熊熊玩。” 爸爸:“不上幼儿园就不是好孩子了。” 女儿:“是好孩子,不去幼儿园。” 爸爸:“不行,一定要去幼儿园。” 女儿:“不去,呜呜……” 爸爸:“别哭了,为什么哭,不是好孩子。” 女儿:“呜呜,是好孩子,爸爸不让我陪熊熊。” 爸爸:“……” 请从这段对话中,分析该幼儿自我意识发展的特点,并对如何发展这段对话给予这位父亲建议,引导孩子自我意识的发展。
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