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儿童在幼儿园或家里见到各种各样杯子,然后就掌握了杯子的概念,这属于()
单选题
儿童在幼儿园或家里见到各种各样杯子,然后就掌握了杯子的概念,这属于()
A. 概念理解
B. 概念同化
C. 概念形成
D. 概念内化
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单选题
儿童在幼儿园或家里见到各种各样杯子,然后就掌握了杯子的概念,这属于()
A.概念理解 B.概念同化 C.概念形成 D.概念内化
答案
单选题
幼儿在幼儿园和家里见到了各种各样的杯子,掌握了“杯子”的概念。这一概念的学习方式是()
A.概念转变 B.概念同化 C.概念形成 D.概念合成
答案
单选题
健听儿童大致在()就能自由运用各种语言成分造出各种各样的句子了
A.2岁 B.3岁 C.4岁 D.4岁半 E.5、6岁
答案
单选题
前苏联的《幼儿园规程》规定了幼儿园的教育目的、任务、组织、幼儿园的基本类型、对儿童的营养和幼儿园房舍的要求。()
A.错误 B.正确
答案
A3A4型(医学类共用题干-单选)
幼儿园儿童()
A.适宜选用氟化钠牙膏 B.适宜选用单氟磷酸的牙膏 C.可以与成人一样使用市售一般含氟牙膏 D.每次使用牙膏的用量要小 E.适宜选用氟化亚锡牙膏
答案
单选题
教师随意呵斥或惩罚儿童,这违背了幼儿园()教育原则的要求。
A.面向全体 B.重视个别差异 C.尊重儿童的人格尊严和合法权益 D.保教结合
答案
单选题
()让公司能够准确掌握顾客群中各种各样的需求
A.顾客服务管理 B.顾客投诉管理 C.顾客关系管理
答案
主观题
德国私立幼儿园在数量上远远超过公立幼儿园,容纳了近()的适龄儿童
答案
单选题
上幼儿园的赫赫总是喜欢给正在干活的爸爸递各种各样的工具。根据埃里克森的理论,赫赫所处人格发展阶段的主要任务是()
A.培养自主感 B.培养主动感 C.培养勤奋感 D.培养自我同一性
答案
单选题
幼儿园教师应掌握幼儿园()教育的特点与基本知识。
A.语言领域 B.各领域 C.科学领域 D.艺术领域
答案
热门试题
幼儿园让家长参与幼儿园的活动与管理,体现了幼儿园的()
当着某儿童的面将两杯同样多的水中的一杯倒进一个细长杯子中,然后问他哪个杯子中的水多些时,他说高杯子中的水多些,这说明该儿童思维发展尚处于
家长可以根据儿童和自己的各方面情况,综合考虑是否送儿童进托儿所或幼儿园,以及送儿童进哪所托儿所或幼儿园,这体现了学前教育的()
小明自从上了幼儿园以后,总是要自己穿衣服,可是妈妈为了怕上班迟到,不让小明自己穿,小明说,在幼儿园我都是自己穿,可他妈妈说,幼儿园是幼儿园,这是在家里,小明的妈妈的这种做法违背了幼儿园环境创设的()
拿两个盛相等水的同样的杯子,把其中一个杯子里的水倒入较大的杯子里,儿童认为虽然大杯子里的水液面低,但是与原来杯子的水还是相等的,这是( )
各种儿童用品等在进入幼儿园时,必须经过精心地筛选甄别,取其精华,去其糟粕,以有利于幼儿发展为选择标准,这体现了幼儿园环境的( )特点。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出“幼儿园应为学前儿童提供健康、丰富的生活和活动环境”,这体现了幼儿园心理环境创设的哪一要求?( )
简述幼儿园课程中幼儿应该掌握的知识
简述幼儿园课程中幼儿应该掌握的知识
幼儿园课程适合学前儿童身心发展的客观需要,符合其规律,幼儿园应该迎合或迁就学前儿童身心发展的现状。()
“武艺”,它概括了从汉代以来各种各样武术形态,包括
幼儿园(),是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内,所发生的人身伤害事故。
幼儿水杯消好毒后,应()放入杯子架上。
广义的幼儿园物理环境是指幼儿园内对学前儿童发展有影响作用的各种物质要素的总和。
幼儿园组织文化不只在本幼儿园内起作用,它也能通过各种渠道对社会和其他幼儿园产生影响,这体现了组织文化的()
幼儿园心理环境的创设要避免教师中心主义,培养学前儿童的主体意识。这反映了幼儿园心理环境创设的()原则。
污染如此严重,以至于它导致了各种各样的问题。
幼儿园教师既要承担保育的工作,又要承担教育教学的任务;既要负责儿童的学习,又要负责儿童的生活。这体现了幼儿园教师劳动的()
幼儿园环境能平衡学前儿童的情绪,这体现的是幼儿园环境的()作用。
()可以绘制各种各样的线条。
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