依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》,下列选项中适合作为初中"欣赏评述”的学习活动是（）
A. 观赏动植物形状和色彩,用简短的话语大胆表达感受
B. 用自己的观点，采用种或多种观点描述、分折、解释和评价艺术作品
C. 欣赏中外雕塑艺术作品,了解有代表性的雕塑家，用专业术语进行评价
D. 对现实生活中发生的美术现象及相关报道进行简单的解读分析和评述
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依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，简述美术课程性质。
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依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，简述美术课程性质。
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依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，美术课程的性质是（ ）。
A.情境性 B.人文性 C.实用性 D.教育性
答案
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列选项中不 属于对美术课程性质描述的是（ ）。
A.凸显视觉性 B.具有实用性 C.追求人文性 D.强调愉悦性
答案
依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列不属于美术课程性质的是（ ）。
A.视觉性 B.人文性 C.愉悦性 D.多样性
答案
下列选项中，()不是《义务教育美术课程标准(2011年版)》的基本理念。
A.面向全体学生 B.激发学生学习兴趣 C.拓展校外美术资源 D.关注文化与生活
答案
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列选项中适合作为初中“欣赏·评述”的学习活动是()。
A.观赏动植物形状和色彩，用简短的话语大胆表达感受 B.用自己的观点，采用一种或多种观点描述、分析、解释和评价艺术作品 C.欣赏中外雕塑艺术作品，了解有代表性的雕塑家，用专业术语进行评价 D.对现实生活中发生的美术现象及相关报道进行简单的解读分析和评述
答案
依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》,下列选项中适合作为初中"欣赏评述”的学习活动是（）
A.观赏动植物形状和色彩,用简短的话语大胆表达感受 B.用自己的观点，采用种或多种观点描述、分折、解释和评价艺术作品 C.欣赏中外雕塑艺术作品,了解有代表性的雕塑家，用专业术语进行评价 D.对现实生活中发生的美术现象及相关报道进行简单的解读分析和评述
答案
依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列选项中不属于美术课程质性评价方式的是（ ）。
A.档案袋 B.展示 C.课堂讨论 D.划分等级
答案
《义务教育美术课程标准》(2011年版)中强调美术课程具有()的性质。
A.视觉性、实践性、人文性、愉悦性 B.人文性、实践性、审美性、视觉性 C.实践性、审美性、视觉性、愉悦性 D.审美性、视觉性、愉悦性、人文性
答案
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《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出美术课程的特征是（ ）。
依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，列举几种美术教学评价方法。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于美术课程目标维度的是（ ）。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为（ ）。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列选项中属于“设计·应用”学习领域目标的是()。
下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中课程性质的是（）。
下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“课程性质”的是（ ）。
依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》, 简述校外美术教学资源有哪些。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，不属于美术课程性质评价方式的是（ ）。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，课程学习领域划分正确的是（ ）。
《义务教育美术课程标准（2011年版）》中如何划分学习领域？
下列选项中，哪一项不是《义务教育美术课程标准(2011年版)》中提倡的美术课程基本理念?()
依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列选项中，对学生美术学习表现的评价应注重的是（ ）。
请简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》的课程性质。
下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“课程基本理念”的是（ ）。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于课程基本理念的是()。
《义务教育美术课程标准（2011年版）》对学习领域分类的依据是（ ）。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》采用的划分美术学习领域的依据是（ ）。
《义务教育美术课程标准（2011年版）》教材的编写建议。
简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议。
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