多选题

下列关于师生关系描述正确的是()

A. 教师态度对师生关系有直接影响
B. 学生亲近老师重要因素之一是教师的渊博学识
C. 师生关系的影响因素仅指教师方面
D. 教师的领导方式对师生关系也有影响

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多选题
下列关于师生关系描述正确的是()
A.教师态度对师生关系有直接影响 B.学生亲近老师重要因素之一是教师的渊博学识 C.师生关系的影响因素仅指教师方面 D.教师的领导方式对师生关系也有影响
答案
多选题
下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是( )。
A.教学工作关系是师生关系的基础 B.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系 C.如果没有心理意义上的情感作用和联系,工作关系也不能有效维持 D.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充
答案
单选题
关于“师生关系的适度”,下列说法合理的是()。 ①师生关系是业缘关系 ②类血缘性的师生关系 ③师生之间既有脉脉温情,又有森严等级 ④适度的师生关系是平等关系
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①④
答案
单选题
关于“师生关系的适度”,下列说法合理的是()。①师生关系是业缘关系②类血缘性的师生关系③师生之间既有脉脉温情,又有森严等级④适度的师生关系是平等关系
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①④
答案
单选题
下列关于师生关系的发展顺序正确的是()。
A.接近 B.接近 C.亲近 D.亲近
答案
单选题
下列师生关系中,()不是良好师生关系的特征。
A.民主平等 B.师道尊严 C.心理相容 D.教学相长
答案
单选题
关于师生关系,下列说法错误的是( )
A.师生在教学内容上结成授受关系 B.引导学生的目的是促进学生的自主发展 C.师生在人格上是平等的关系 D.师生在社会道德上是输出—吸收的关系
答案
单选题
关于师生关系,下列说法错误的是()。
A.师生在教学内容上结成授受关系 B.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展 C.师生关系在人格上是平等的关系 D.师生在社会道德上输出—吸收的关系
答案
单选题
下列关于师生关系属性不恰当的是()
A.教育关系 B.心里关系 C.伦理关系 D.合同关系
答案
单选题
下列关于师生关系的说法,错误的是()
A.师生在教育内容的教学上结成授受关系 B.师生关系在人格上是平等的关系 C.师生关系在社会道德上是相互促进的关系 D.师生关系在地位上是领导与服从的关系
答案
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