高中生学习信息技术的目的是提高自身的信息素养。（）

以下对高中生的学习特点陈述不正确的是（）。 以下对高中生的学习特点陈述不正确的是（） 信息技术教育在初中阶段的教学目标是发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣、巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，提高信息处理能力、强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。 2018 年 1 月，《普通高中信息技术课程标准(2017 年版)》正式颁布，请简要回答高中信息技术学科核心素养包 含哪几个方面的内容。(10 分) 请简要回答高中信息技术学科的特点。请简要回答高中信息技术学科的特点。 简述信息技术对人类学习的影响。简述信息技术对人类学习的影响。 根据《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》，简述高中信息技术的教学建议。 高中生常见的学习动机问题有哪些？请简要回答。 高中生物核心素养评价框架包含布鲁姆的教育目标分类中知识类别维度的（ ? ）。 某高中生想学习“室内装饰”，他应该选修的课程系列是 某高中生想学习“室内装饰”，他应该选修的课程系列是 高中信息技术课程有什么特点？ 简述高中信息技术课程的理念。 应用信息技术转变学习方式情景的应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习。 在信息技术教育教学中要注重培养学生的信息素养。信息素养一般包括（）几个方面。①信息意识；②信息知识；③信息技能；④信息情感；⑤信息道德 为了迎接信息社会的挑战，我们高中生应该做好生活在信息社会的准备，下列说法不恰当的是() 根据《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》，简述高中信息技术学科的基本理念。 信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养，请简述学生的信息素养表现在哪些方面? 我们学习信息技术时应该（）。 学习药学服务信息技术应用知识是