多选题

在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该包括()

A. 学科课程
B. 综合化课程
C. 实践活动
D. 潜隐性课程

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多选题
在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该包括()
A.学科课程 B.综合化课程 C.实践活动 D.潜隐性课程
答案
单选题
在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该是()。
A.教学计划 B.课程标准规定的各学科课程 C.教师和学生共同开发的课程 D.包括学科课程
答案
单选题
根据新课程改革倡导的理念,新课程改革的目标不包括( )。
A.课程效果评价目标 B.基础知识与基本技能目标 C.过程与方法目标 D.情感态度与价值观目标
答案
单选题
新课程改革对课程结构进行了调整,其中课程结构的主要内容不包括()
A.小学阶段设置以综合课程为主 B.从小学到高中设置综合实践课程并作为选修课程 C.初中课程设置时分科与综合相结合 D.高中阶段课程设置以分科为主
答案
单选题
我国新课程改革中课程结构调整的基本特征不包括( )。
A.多样性 B.均衡性 C.综合性 D.选择性
答案
单选题
新课程改革就是课程内容的改革。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
简述新课程改革中在课程内容方面改革的目标。
答案
单选题
新课程改革中提出的课程“三维目标”包括(  )。
A.知识、智力、能力 B.基本知识、基本技能、基础性学历 C.知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观 D.知识、智力、情感
答案
单选题
新课程改革提倡师生新关系,新课程改革中具有现代师生关系的模式是()。
A.合作模式 B.平等模式 C.管理模式 D.授受模式
答案
多选题
当前,我国基础教育新课程改革中的课程分类目标包括()
A.应用与分析 B.知识与技能 C.过程与方法 D.情感态度与价值观
答案
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