一条长方形的鱼

一个长方形长6cm，宽4cm，现分别平行于长和宽剪了若干刀，将长方形分割成若干个小长方形，这些小长方形的周长之和比原长方形周长多了56cm。那么最多剪了_刀。 按1：5将长方形缩小，那么长方形的面积缩小到原来的（） .假设一个长方形的长与宽分别增加30%,则该长方形的面积增加了()。 底面是长方形的直棱柱，相对的（）条棱长度相等。 塔吉克斯坦国旗呈长方形，自上而下由____三个平行的横长方形组成。 长方形是特殊的（ ）。 一个周长为40米的长方形，问长方形的最大面积是多少平方米?() 一个长方形长与宽的比是7：4，这个长方形的长与它的周长的比是（ ）。 如果有一个正方形被任意的两条线段分成了4个长方形，这4个长方形周长的和是200米，那么，原来正方形的边长是多少米？（） 用两个大小相同的正方形拼成一个长方形，这两个正方形的面积和与长方形的面积相比，（） 给长方形的长增加2，宽增加5恰好可以得到一个面积为100的正方形，则原长方形的周长( )。 学习“正方形是一种特殊的长方形”属于（） 长方形餐桌常用尺寸为（）。 r__ct__ngle长方形（） 一个长方形，周长是30厘米，长是宽的2倍，求这个长方形的面积为多少?() 长方形的一边长等于3a+2b，另一边比它大a-b，那么这个长方形的周长是()   把一张长方形纸对折两次，两条折痕的关系是（） 在教学《长方形和正方形周长》时，张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长拟定为教学目标之一，该目标属于（ ） 在教学《长方形和正方形周长》时，张老师将：“能够正确计算长方形和正方形的周长”拟定为教学目标之一。该目标属于 在学习《长方形和正方形周长》时，张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长的是学习目标之一，该目标属于(　　)