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( )是指素质测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。
单选题
( )是指素质测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。
A. 标度
B. 误差
C. 标准
D. 标准差
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单选题
( )是指素质测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。
A.标度 B.误差 C.标准 D.标准差
答案
单选题
素质测评标准体系的( )是指其内在规定性,常常表现为各种素质的规范化行为特征或表征的描述与规定。
A.标度 B.标记 C.标准 D.准则
答案
单选题
( )是指测评体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。
A.标度 B.误差 C.标准 D.标准差
答案
单选题
()是指测评体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述一规定。
A.标度 B.误差 C.标准 D.标准差
答案
单选题
()就是指测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。
A.标度 B.标准差 C.标准 D.差误
答案
单选题
()就是指测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。
A.标度 B.标准差 C.标准 D.误差
答案
主观题
素质测评标准体系
答案
单选题
智能素质、品德素质和文化素质属于测评标准体系中的( )。
A.结构性要素 B.行为环境要素 C.工作绩效要素 D.内部环境要素
答案
单选题
“素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评()?
A.标准 B.方法 C.目标 D.工具
答案
单选题
所谓标志,是指测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。标志的形式多种多样,从它揭示的内涵来看,有客观形式、主观评价、半客观半主观三种。例如,打字的数量、时间、来回取活的次数、耗氧量等均属于()
A.客观标志 B.主观标志 C.半客观半主观标志 D.非客观非主观
答案
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素质测评标准体系横向结构包括( )。
测评标准体系的横向结构注重测评素质的()。
员工素质测评标准体系的要素包括()
在员工素质测评标准体系的纵向结构要素中,( )是对测评内容的明确规定。
员工素质测评标准体系的横向结构包括()。
员工素质测评标准体系的横向结构包括()。
在素质测评标准体系的设计中,( )是将需要测评的员工素质的要素分解,并列出相应的项目。
在员工素质测评标准体系的纵向结构要素中,对测评内容有明确规定的是()
员工测评标准体系的纵向结构,注重测评素质的哪些方面()。
员工测评标准体系的横向结构,注重测评素质的哪些方面()。
简述员工素质测评量化的主要形式和测评标准体系
简答员工素质测评量化的主要形式和测评标准体系。
素质测评标准体系对测评对象的数量与质量的测评起着()作用。
在素质测评标准体系的设计中,()是将需要测评的员工素质的要素进行分解,并列出相应的项目。
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人才素质测评是指对具有一定才能个体素质的测评,包括某些儿童测评、()、与人员素质测评。
素质测评标准体系中,从标准表示的形式来看,包括()。
简述员工素质测评量化的主要形式和测评标准体系。
在素质测评标准体系的设计中,下列哪项是将需要测评的员工素质的要素分解,并列出相应的项目?( )
在素质测评标准体系的设计中,( )结构是将需要测评的员工素质要素进行分解,并列出相应的项目。
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