学科中心取向课程设计存在的最基本形式包括（）
A. 科目设计
B. 学科设计
C. 大范围设计
D. 开放教室设计
E. 人本主义设计
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学科中心取向课程设计存在的最基本形式包括（）
A.科目设计 B.学科设计 C.大范围设计 D.开放教室设计 E.人本主义设计
答案
按照价值取向的不同，课程设计有三种基本的取向即学科中心取向、学习者中心取向、（）。
答案
简述课程设计的五种基本取向
答案
学科课程的基本形式是（）
A.分科课程 B.国家课程 C.活动课程 D.校本课程
答案
课程设计的学习者中心取向的内涵是什么？这种课程设计的主要特点有哪些？
答案
课程设计的学术理性主义取向重点强调知识、技能和各种学科的价值。()
A.错误 B.正确
答案
一般来说课程设计模式可分为学科中心设计、________中心设计、___________中心设计三大类。
答案
国外课程设计的基本模式包括（ ）。
A.肯普的教学设计程序 B.罗斯的教学设计程序 C.迪克和凯里的教学设计程序 D.加涅和布里格斯的教学设计程序 E.加利福尼亚大学的教学设计程序
答案
课程设计不仅要体现社会、学科的要求，也要体现青少年身心发展的需要，这说明了课程设计要符合____的基本要求。
答案
课程设计不仅要体现社会、学科的要求，也要体现青少年身心发展的需要，这说明了课程设计要符合（）的基本要求
答案
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幼儿园学科课程设计的核心是确定学科的（）
培训课程设计的基本原则包括（ ）。
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课程设计不仅要体现社会、学科的要求，也要体现青少年身心发展的需要，这说明了课程设计要符合{pz_填空}的基本要求。
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课程设计的基本依据是（）
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培训课程设计要素包括（）.
课程设计的要素包括
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