在幼儿园我们常见这样的幼儿行为：幼儿看到同伴没守规则就告老师“把玩具扔在地上了”、“老师，插队了”。针对这一行为进行分析并提出指导建议？

幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） 幼儿园让家长参与幼儿园的活动与管理，体现了幼儿园的()   幼儿园的法指的是幼儿园的（） 幼儿园的“法”指的是幼儿园的 () 教育幼儿爱护父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国，符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》中幼儿园教育（）领域的目标要求 良好的幼儿园心理环境要为幼儿提供同伴之间共同游戏和学习的机会，为幼儿()提供了条件。 某幼儿园组织幼儿进行军训活动。该幼儿园的做法（） 某幼儿园组织幼儿进行军训活动，该幼儿园的做法 某幼儿园组织幼儿进行军训活动。该幼儿园的做法()。 某幼儿园组织幼儿进行军训活动。该幼儿园的做法()。 幼儿园的办园理念是幼儿园（）的核心。 幼儿园常见的传染病（） 幼儿园常见的课程类型有（） 幼儿园常见的课程类型有（  ）   规则游戏时，幼儿园教师对幼儿进行分组最好的方式是（） 以下关于幼儿园环境理解正确的是？: 幼儿园环境是精心创设的|幼儿园环境是老师喜欢的|幼儿园环境是自然自发的|幼儿园环境是随意设置的 按规格划分，目前我国幼儿园可分为示范性幼儿园、乡镇（）幼儿园和一般幼儿园三类 现代德国学前教育机构类型：幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、“（）”。 幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何