主观题

在幼儿园中,我们经常会发现很多没有自理能力的幼儿。如果你是一名幼儿园老师,你会如何培养幼儿的自理能力?【幼儿园】

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主观题
在幼儿园中,我们经常会发现很多没有自理能力的幼儿。如果你是一名幼儿园老师,你会如何培养幼儿的自理能力?【幼儿园】
答案
多选题
在幼儿入园时,我们经常会发现的现象有(  )。
A.依恋亲人、不愿入园 B.任性专横、强占霸道 C.行为散慢、不会学习、生活不习惯 D.情绪不稳、哭泣不止
答案
多选题
幼儿园老师应该培养幼儿基本的生活自理能力,下面的教育目标正确的有()
A.3一4岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜 B.4一5岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜 C.4-5岁能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣 D.5一6岁能知道根据冷热增诚衣服
答案
单选题
在幼儿园中,对幼儿进行()管理,能使其养成良好的生活习惯、生活态度,提高幼儿的生活自理能力。
A.教育 B.社会 C.制度 D.生活
答案
主观题
何培养幼儿的自理能力?
答案
主观题
“幼儿生活自理能力的调查”属于
答案
主观题
简述培养幼儿生活自理能力的意义。
答案
主观题
简述培养幼儿生活自理能力的意义
答案
主观题
婴幼儿生活自理能力包括哪些内容?
答案
单选题
幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持(  )的原则,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
A.一贯性、一致性和灵活性 B.一贯性、一致性和巧妙性 C.一致性、一体性和互动性 D.一致性、互动性和渗透性
答案
热门试题
幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持()的原则,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力 幼儿园日常生活组织,应当从实际出发,建立必要、合理的常规,坚持__________和__________相结合。培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。 婴幼儿生活自理能力包括哪些内容?举例说明。 培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力 3--4岁幼儿应具有怎样的生活自理能力? 幼儿园幼儿经常出入的通道应为()地面。 教师通过对幼儿的生活管理,使幼儿养成良好的生活习惯、( )、提高幼儿的生活自理能力。 幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。 幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力() 幼儿生活自理能力的形成,有助于培养幼儿的责任感,自信心以及()的能力。 在幼儿园文学活动中,我们常常会鼓励幼儿参加讨论,对所听的内容做出分析性思考,这种做法是着重培养幼儿的() 幼儿园老师可以从哪些方面教给幼儿生活自理的基本方法?() 幼儿园经常利用“胃结肠反射”训练幼儿排便。 幼儿园设置的课程,我们不能强迫幼儿去学习,这体现幼儿园课程的性质是()。 盥洗是幼儿生活的一个重要环节,目的是培养幼儿的生活自理能力。( ) 幼儿园教育在幼儿语言能力发展中应重视培养幼儿的() 器械活动中,要注意培养婴幼儿的自理能力和自我保护意识。( ) 器械活动中,要注意培养婴幼儿的自理能力和自我保护意识() 幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持一惯性,一致性和()的原则,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力 在幼儿园教学活动中,我们要允许幼儿出错,促使幼儿在学习过程中得到积极的情感体验,这符合幼儿园教学活动中的()
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