帮助幼儿观察比较、反思总结、交流分享游戏的策略。这项益智游戏指导的重点属于（）

每学期结束时，全园进行班级间工作总结交流活动。() 每学期开始时，全园进行班级间工作总结交流活动。() 家长如何帮助幼儿的游戏学习? 家长如何帮助幼儿进行游戏学习？ 作为家长或者幼儿教师我们应帮助幼儿建立哪些分享规则？ 移动游戏的分类有角色扮演类游戏、动作类游戏、冒险类游戏、策略类游戏、即时战略游戏、()、射击类游戏、休闲益智游戏、体育游戏、养成类游戏、卡牌类游戏、桌面游戏、教育游戏。 大班幼儿语言游戏的常用策略有（）。 教师指导幼儿游戏首选的策略是：（ ） 游戏观察中不用观察幼儿之间的伙伴关系 保育员在观察幼儿游戏时，不仅应该对全班幼儿进行观察，而且要对（ ）进行观察。 保育员在观察幼儿游戏时，不仅应该对全班幼儿进行观察，而且要对（ ）进行观察。 教师要细心观察幼儿的游戏过程，发出指令和要求，直接控制幼儿的游戏行为。 观察游戏是教师指导幼儿游戏的前提，只有建立在观察基础上的指导，才能更好促进幼儿身心发展。（） 帮助幼儿去自我中心的游戏是（） 教师对在幼儿游戏进行干预的过程中，使用“建议”策略的前提是对幼儿行为的细致观察和对幼儿行为意图的准确判断，切忌缺乏观察与了解基础的主观臆测。 简述保证幼儿游戏观察的有效性？ 行政正职主持召开本单位年度安全工作会议，总结交流经验，布置安全工作（） 1965年5月初，学院召开了第 次科学研究会，总结交流了教学经验（） 教师反思性教学的策略和方式有教育反思日志、教学观察、个别访谈和督导会议，以及行动研究（） 设计观察婴幼儿游戏，预计他们的反应。