幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的特长和幼儿的个性两个方面。

对幼儿来说，个性发展的主要内容是()开始形成的。 幼儿德育工作的内容不包括（）。 幼儿道德认识的发展不是幼儿德育的重点。 幼儿道德认识的发展不是幼儿德育的重点（） 培养幼儿的爱好和（），是促进幼儿个性发展的重要方面。 遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重（），引导幼儿个性健康发展 幼儿德育的内容有（） 简述幼儿德育的内容。   英国幼儿学校的教育目标：发展幼儿的个性（） 德育可以帮助幼儿适用社会生活，促进个性品质的健康发展（） 德育可以帮助幼儿适用社会生活，促进个性品质的健康发展（） 幼儿园应将（）作为实施幼儿德育的主要途径 音乐教育可促进幼儿个性发展，具体表现在：(1)促进幼儿个性意识倾向性的发展;(2)促进幼儿()的发展。 音乐教育可促进幼儿个性发展，具体表现在：（1）促进幼儿个性意识倾向性的发展;（2）促进幼儿________________的发展 幼儿游戏时，教师观察的内容主要包括环境、幼儿等方面，其中对幼儿的观察包括对()和幼儿游戏水平的观察。   家庭和幼儿园是影响幼儿发展最主要的两大环境。（） 幼儿园数学教育活动设计的原则主要包括发展性原则、（）、（）、（）以及系列性原则 幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利。尊重幼儿的身心发展规律和_，以游戏为基本活动，保教并重，关注_，促进每个幼儿富有个性的发展 幼儿的德育结构不包括（　　）。 （）是向幼儿进行德育的前提，也是幼儿身心健全发展的重要条件