幼儿环境分为物质环境和精神环境是按（）为划分的

学前教育机构的环境包括物质环境和精神环境两个方面，其中物质环境比较重要，精神环境则可有可无。（ ） 幼儿游戏的物质环境和精神环境都很重要，两者相互影响，缺一不可 幼儿园环境可分为物质环境和(   )。 从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与（　　）。 良好的进餐环境包括物质环境和精神环境两个方面。 从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与(   )。 幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和__________ 。 幼儿园环境分为物质环境和两大类（） 根据环境中构成的内容与性质差异，幼儿园环境分为物质环境和（）。 简述物质环境与精神环境的概念。 从幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分，幼儿园环境应当包括（）、安全环境、活动环境和交往环境 。 从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括语言环境、（）、劳动环境和游戏环境。 幼儿园环境创设的分类中，从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（　　）。 从环境性质维度划分,幼儿园环境可划分为（）。 从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（）。 狭义的学前教育机构环境是指学前教育机构中对婴幼儿身心发展产生影响的内部环境，包括物质环境和精神环境两个方面。（ ） 幼儿园的环境包括物质环境和()两个方面。 从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括（）、运动环境、劳动环境和（） 托幼园所物质环境比精神环境重要，所以应该加强物质环境的创设（） 广义的学前教育机构环境指的是学前教育机构中对婴幼儿身心发展产生影响的内部环境，包括物质环境和精神环境两个方面。（ ）