幼儿园环境可分为物质环境和(   )。

幼儿园的环境包括物质环境和()两个方面。 幼儿园环境中，狭义的物质环境不包括（） 从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与（　　）。 幼儿园环境按其性质可分为（　　）和（　　）。 根据环境中构成的内容与性质差异，幼儿园环境分为物质环境和（）。 从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与(   )。 幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师”。 幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师”。 从幼儿园强调保教结合，保教并重这一特点来分，幼儿园环境可分为保育环境和（ ）。 广义的幼儿园环境包括幼儿园外部环境和幼儿园内部环境。() 以下关于幼儿园环境理解正确的是？: 幼儿园环境是精心创设的|幼儿园环境是老师喜欢的|幼儿园环境是自然自发的|幼儿园环境是随意设置的 幼儿园的物质环境应当随季节、教学任务及幼儿的需要、能力不断更新，这体现的是幼儿园物质环境创设的( )。 通常情况下，我们把幼儿园环境分为物质环境和精神环境。下列属于物质环境的是（） 通常情况下，我们把幼儿园环境分为物质环境和精神环境。下列属于物质环境的是（）   从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和()。 幼儿园环境创设的分类中，从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（　　）。 根据环境构成内容的性质差异，幼儿园环境可分为_（） 从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和(   )。 人们习惯把幼儿园环境分成（ ? ?）环境和（ ? ?）环境 影响幼儿园环境的主要因素是物质因素，物质因素对幼儿园环境质量，具有决定性的影响。