（）对落实课程标准、制订教学计划、组织教学内容、明确教学方向、确定教学重点、选择教学方法、安排教学过程等起着重要的导向作用。

教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的（） 在制订培训教学计划时，（）要明确具体。 《化学课程标准》对教学内容的规定一般采取的方式是（） 课程与教学内容组织的最基本标准包括（） 义务教育体育与健康课程标准（2011版）属于学段体育教学计划。 义务教育《体育与健康课程标准》对选择和设计教学内容的建议为（）、（）、（）、（）、（）。 认真执行部颁教学计划和教学大纲（课程标准），国家课程教材可以在国家公布的教材目录中选用。 （）是教师教学和学生学习的依据，它与教学计划、教学大纲共同构成学校教学内容的主体。 在教学计划和课程标准之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（　　）。 根据体育与健康课程标准，以下不是教学内容依据的是（）。 ()是每一节课的教学计划，是教学目标、教学内容和教学安排的具体描述和体现。 教师张某拒不执行学校的教学计划，随意安排教学内容和教学进度，张某的做法( )。 撰写课时教学计划的要点是：（ ）。①研究课程标准；②研究课本；③确定教学目标；④了解教学情境；⑤选择教学方法；⑥教学准备（教具、学具或其他）；⑦设计教学过程；⑧设计板书（或制作PPT演示文稿）。 在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（）。 教学大纲和教学计划等课程标准文件，从本质上说应是一种具有法律效力的规范性文件，因此全国课程标准必须统一（） 简述课程与教学内容的选择标准。 教材是（）所依据的材料，与教学计划和教学大纲构成学校教学内容的有机组成部分。 撰写课时教学计划的要点是（）。<br/>①研究课程标准；②研究课本；③确定教学目标；④了解教学情境；⑤选择教学方法；⑥教学准备（教具、学具或其他）；⑦设计教学过程；⑧设计板书（或制作PPT演示文稿） 课程就是教学内容。 教学工作是一项有组织有计划的活动，教学工作计划包括(　　)。①学期(或学年)教学计划②单元教学计划③课时教学计划《》（）