单选题

设计作为一个科学概念,强调是对教学活动整体各因素的确认及关系建构,其应有的基本特点是()。

A. 预期规划性
B. 目的性 
C. 题性
D. 预期规划性

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关心在一个教学单元(如一个概念、一个原理)内部如何组织教学是() 现代产品是一个整体概念,它包括 现代产品是一个整体概念,它包括() 在上述对检测结果产生影响的各因素中,哪一个是可控制的() 在上述对检测结果产生影响的各因素中,哪一个是可控制的 现代产品是一个整体的概念,它包括( )? 请设计一个大班科学讨论型活动。 一个好的教学活动设计一定会有一个明确的线索,有恰当的教学方式和形式。 一个好的教学活动设计一定会有一个明确的线索,有恰当的教学方式和形式() 一个好的教学活动设计一定会有一个明确的线索,有恰当的教学方式和形式() 一个完整的教学活动包括()、分析任务、()、设计课程、教学、评定等六个步骤。 活动设计题: 请以“秋天的落叶”为内容写一个教学活动设计。 104“环境”是一个自然科学的概念,也是一个经济 学的概念() 材料全屏“集合的概念”是高一的课题,请给该课题设计一个教学设计。1【简答题】为本节课设计教学过程环节。 对()的整体把握是一个教师教学的基点,也是日常教学研究有效开展的基础 教学设计由经验层次上升到理性、科学层次的一个基本前提是( )。 教学设计由经验层次上升到理性、科学层次的一个基本前提是(  )。 教学设计题:请为大班幼儿设计一个“认识 l0 以内相邻数”的教学活动 保教结合是一个整体概念,“保”是保护幼儿的身体健康,“教”即幼儿园的教育教学。() 现代产品是一个整体概念,产品的造型属于()。
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