教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（　　）

教学目标叙写的ABCD法。反映了（） 教学目标有哪几种叙写方式？ 教学目标是（）学生通过教学活动获得的（）。 罗杰斯强调教学以学生为中心，反对把学生看作“较大的白鼠”和“较慢的计算机”（） 教学目标有两种叙写方式（）和交融式目标 教学目标是预期学生通过教学活动获得的__________。 教学目标是预期学生通过教学活动获得的（　　）。 教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。 教学目标是预期学生通过教学活动获得的（　　）。 下列不属于教学目标叙写要素的是（） 教学目标是（ ）学生通过教学活动获得的学习结果。 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标的功能是什么? 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标的功能是什么 主张从实际生活中获取学习材料，打破教学科目界限，以强调教师的责任在于利用环境，去引发学生的学习动机，并帮助学生选择活动材料教学组织形式是设计教学法（） 简述当前教师在教学目标叙写上的几种情况。 教学过程中强调教师的主导作用势必会降低学生的主体地位。 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。（） 强调教学重视学科基本结构和学生能力培养，提倡“发现学习”的教育家是（）   幼儿园的教学活动，住要是一种有目的、有计划的由教师对有二十家的活动。教学由教师立足于教学目标、教学任务和教学内容组织和实施的，就教学本身而言，它更多强调的是教师的指导作用和主导地位，强调的是教学的“结果”（） 教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视（）。