单选题

领导者的个人效能最终应落实到组织的()上。

A. 时间效能
B. 用人效能
C. 办事效能
D. 整体贡献效能

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单选题
领导者的个人效能最终应落实到组织的()上。
A.时间效能 B.用人效能 C.办事效能 D.整体贡献效能
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党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设最终必须落实到政治建设上。( 党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设最终必须落实到政治建设上。 党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设最终必须落实到政治建设上
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学前教育的目标最终要落实到()上
A.社会需要 B.学科需要 C.教育方针的需要 D.学前儿童发展的需要
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单选题
党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设最终必须落实到()上。
A.思想建设 B.作风建设 C.组织建设 D.政治建设
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企业基层领导者负责将中层所设立的分目标,分解和落实到作业层,这种控制方式叫()
A.战略控制 B.业务控制 C.作业控制 D.前三者都是
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社会公德最终要落实到家庭美德的养成上()
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单选题
对员工进行培训开发的责任最终应落实到(  )身上。
A.被培训员工本人 B.客户 C.过去接受过培训开发的人员 D.直线经理
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主观题
社会道德建设最终要落实到个人品德的养成和提高上,主要原因在于()。
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单选题
企业战略目标最终要落实到如何满足()的需求,如何满足市场的需求,落实到企业所提供的产品上
A.用户 B.批发商 C.零售商 D.领导
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整体主义概念最终会被落实到()。 社会主义道德建设最终要落实到提高个人品德上,个人品德具有的特点是 社会主义道德建设最终要落实到提高个人品德上。个人品德具有的特点是 党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设最终都会落实到思想建设上() 培训开发员工的责任最终落实到()身上。 学前教育的目标最终要落实到() 社会公德、职业道德和家庭美德建设,最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是()。 对员工进行培训开发的责任最终应落实到(     )身上。 培训与开发员工的责任最终落实到( )身上。 培训与开发员工的责任最终落实到()身上。 领导效能测评的对象是领导者个人或者集体。 培训与开发员工的责任,最终会落实到( )身上。 社会公德、职业道德和家庭美德建设,最终都要落实到()的养成上。 党的思想建设.组织建设,听风建设,纪律建设,最终必须落实到党的政治责任上() 采购计划最终须落实到各个单品的采购量。 企业的生产经营目标,通过层层分解,最终落实到() 一个有意义的市场分析最终应落实到对的研判() “学而时习之”指的是适时地把内心的觉悟落实到外在的实践上,落实到自己的生命中() 装置防冻防凝工作要求分片包干,责任落实到班组,按照装置属地管理方案要求落实到每个人() 所有的市场分析最终都应落实到对市场的研判。
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