词语解释。割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。
从：
施：

词语解释。欲与大叔，臣请事之。事： 把下列句子翻译成现代汉语。(1)六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。(2)今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。(3)奉之弥繁，侵之愈急。 词语解释。急起从之，振笔直遂，以追其所见。直：遂： 下列是文言句式的分析和归类情况，正确的一项是（ ）①灭六国者，六国也，非秦也 ②多于南亩之农夫 ③几世几年，摽掠其人 ④五步一楼，十步一阁 ⑤为国者无使为积威之所劫哉 ⑥赵尝五战于秦 ⑦洎牧以谗诛⑧举以予人 ⑨奉之弥繁，侵之愈急 ⑩赂秦而力亏，破灭之道也 词语解释。根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。遂：沃：晔： 阅读《谏逐客书》中的一段文字，回答下列问题：昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉!向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。（1）解释这段文字中画横线字的含义。来：举：治：从：西面：施：杜：（2）划分这段文字的层次，并概括层次大意。（3）这段文字运用了哪几种论证方法？（4）这段文字所列举的秦国四位国君任用客卿建立功业各自的侧重点是什么？这样写有什么好处？（5）这段话中使用了哪种性质的论据？   词语解释。溯洄从之，道阻且长。溯洄：从之： 舜之壤,禹之封 灭六国者，六国也，非秦也。 词语解释。今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。子：贾利： 括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。（《史记·廉颇蔺相如列传》） 王夫之《读通鉴论》载：“郡县之法，已在秦先。秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上以尽其才，而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？”据此判断，王夫之认为（） 《管子•国蓄第七十三》上说：“故善者委施于民之所不足，操事于民之所有余。夫民有余则轻之，故人君敛之以轻；民不足则重之，故人君散之以重。敛积之以轻，散行之以重，故君必有十倍之利……”对此理解准确的是（） 秦既解邯郸围，而赵王入朝，使赵郝约事于秦，割六县而媾。虞卿谓赵王曰：“秦之攻王也，倦而归乎？王以其力尚能进，爱王而弗攻乎？”王曰：“秦之攻我也，不遗余力矣，必以倦而归也。”虞卿曰：“秦以其力攻其所不能取，倦而归，王又以其力之所不能取以送之，是助秦自攻也。来年秦复攻王，王无救矣。”王以虞卿之言告赵郝。赵郝曰：“虞卿诚能尽秦力之所至乎？诚知秦力之所不能进，此弹丸之地弗予，令秦来年复攻王，王得无割其内而媾乎？”（《史记？平原君虞卿列传》） 这段文字中共有六个“以”字，分别解释如下：王又以其力之所不能取以送之。 杜牧在《阿房宫赋》中写道“灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？”这主要说明（） （答案填涂答题卡第15题号处）下列是文言句式的分析和归类情况，正确的一项是（ ）①灭六国者，六国也，非秦也 ②多于南亩之农夫 ③几世几年，摽掠其人 ④五步一楼，十步一阁 ⑤为国者无使为积威之所劫哉 ⑥赵尝五战于秦 ⑦洎牧以谗诛 ⑧举以予人 ⑨奉之弥繁，侵之愈急 ⑩赂秦而力亏，破灭之道也 秦既解邯郸围，而赵王入朝，使赵郝约事于秦，割六县而媾。虞卿谓赵王曰：“秦之攻王也，倦而归乎？王以其力尚能进，爱王而弗攻乎？”王曰：“秦之攻我也，不遗余力矣，必以倦而归也。”虞卿曰：“秦以其力攻其所不能取，倦而归，王又以其力之所不能取以送之，是助秦自攻也。来年秦复攻王，王无救矣。”王以虞卿之言告赵郝。赵郝曰：“虞卿诚能尽秦力之所至乎？诚知秦力之所不能进，此弹丸之地弗予，令秦来年复攻王，王得无割其内而媾乎？”（《史记？平原君虞卿列传》）这段文字中共有六个“以”字，分别解释如下： 《秦并六国平话》 六国破灭，（），（），弊在赂秦。(苏洵《六国论》)   大王已知魏之急而救不发者，臣窃以为用策之臣无任矣。夫魏，一万乘之国也，然所以西面而事秦，称东藩，受冠带，祠春秋者，以秦之强足以为与也？