兴趣要发展成职业,需要能力不断提升（）

下列说法错误的是?: 兴趣可以培养 性格可以改变 职业目标一成不变 能力可以提高 兴趣是最好的老师，指的是在感兴趣的方面，我们会更愿意去提升能力，也就是说兴趣指引了我们能力提升的方向（） 简述职业兴趣和职业能力的异同点。 （）要适应社会发展的需要，职业训练要适应社会发展的需要。 提高挫折承受能力，需要能够（） 兴趣是最好的老师，指的是在感兴趣的方面，我们会更愿意去提升能力，也就是说兴趣指引了我们能力提升的方向。（1.0分） 在职业发展过程当中，了解自己的兴趣十分重要（） “教师专业发展”理解为“教师个体专业不断发展的历程，是教师不断接受新知识，增长专业技能的过程，是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程”。 “教师专业发展”理解为“教师个体专业不断发展的历程，是教师不断接受新知识，增长专业技能的过程，是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程”（） 是企业持续发展的核心，坚持不断优化运营模式，提升盈利能力和竞争实力（） 职业教育课程要适应经济社会不断发展的需要，要适应不同学习者的需求，这体现了职业教育课程（）的特点。 人生发展需要不断通过（）和学习提高能力。 在职业生存期,首要考虑的是现有能力能发挥的职业,兴趣如果不能发展为职业,可暂时作为业余爱好（） 如果职业生涯规划要符合个人实际，必须分析自己的（）①兴趣②性格③能力④价值观 质量是反映产品或服务满足明确或隐含需要能力的特征和特性的总和，以下属于是隐含需要能力有（ ）。 根据社会认知职业理论（SCCT）的兴趣发展模型，影响兴趣发展的直接因素是： （）是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的重要品质。 如何将兴趣发展成为职业热情?() 如何将兴趣发展成为职业热情？ 如果职业生涯规划要符合本人实际，必须分析自己的（）①兴趣②性格③能力④价值观