主观题

{pz_填空}是发展智力的基础。

查看答案
该试题由用户960****19提供 查看答案人数:40155 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户960****19提供 查看答案人数:40156 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
热门试题
人的身心发展具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 学生是具有发展{pz_填空}和发展{pz_填空}的人。 人的身心发展具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 个体的智力水平是其{pz_填空}和{pz_填空}相互作用的结果。 认知测验主要包括智力测验、特殊能力测验、{pz_填空}、{pz_填空}。 个体身心发展的一般规律有:{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 智力的核心内容是{pz_填空}。 智力的核心内容是{pz_填空}。 智力技能的特点有:动作对象的{pz_填空},动作进行的{pz_填空},动作结构的{pz_填空}。 影响人身心发展的基本因素是{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 人的智力呈{pz_填空}曲线。 智力主要包括{pz_填空}、{pz_填空}、注意力、思维力、想象力。 学生是具有发展的{pz_填空}和{pz_填空}的人。 皮亚杰的认知发展理论将婴儿到青春期的认知发展分为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 影响人的身心发展的基本因素是{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 除了成熟,影响个体身心发展的因素还有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为培养{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}的社会主义建设者和接班人奠定基础。 影响人发展的基本因素有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 古代雅典在西方最早形 成{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和谐发展的教育。 智力技能形成可分为三个阶段:原型定向、{pz_填空}、{pz_填空}。
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位