小班幼儿打针感到疼时便放声大哭，而到了大班打针时虽然感到疼，但能够含着眼泪露出笑容。这说明了学前儿童情绪发展的一种趋势是()  

得病之后，打针好得快，所以宁可打针也不吃药。（） 幼儿园班级安排时应遵循小班在下、大班在上的原则。（ ） 明明和东东等几个小班的小朋友正在玩护士打针的游戏，可是谁都不肯扮演病人，正不知道怎么办的时候，小王老师看见了，悄悄地走过去，捂着肚子就说，护士，我肚子疼，快给我打针吧，就和小朋友们一起玩起了打针的角色游戏，这种老师指导游戏的方式是（） 打针比吃药好得快，生病了就应该打针（） 打针比吃药好得快，生病了就应该打针。 人生病后能吃药就不打针，能打针就不输液。 打针比吃药好得快，生病了就应该尽量打针。 华生认为初生儿突然屏息、呼吸加快、闭眼、双手紧握或乱动、放声大哭等表现了他的（） 生病时只有打针、输液才能真正治好病（） 生病时只有打针、输液才能真正治好病。 华生认为初生儿突然屏息、呼吸加快、闭眼、双手紧握或乱动、放声大哭等大现了他的（） 在小班最初进行表演游戏时，也可请大班幼儿进行示范表演。 为了病好得快，使用抗生素时应尽量打针而不要口服用药（） 小班幼儿刚入园时，跳着脚对着门嚎啕大哭，这属于分离焦虑的() 打针前要做好婴幼儿的思想工作，消除婴幼儿的紧张心理 小班幼儿看木偶剧表演时，看到“老虎”会感到害怕，这说明幼儿（） 明明上幼儿园之前，非常害怕打针，上了幼儿园以后，因为经常在角色游戏中扮演护士给娃娃打针，慢慢地就不再害怕了，说明了游戏有（）的教育作用 这种说法您是否赞同：打针比吃药好得快，生病了就应该尽量打针。（） 打针时为什么要把针筒里的药水排掉一点（） 预防接种是打针。（ ）