多选题

从教育目的的价值取向来看,现代教育目的观更强调( )。

A. 人的全面发展
B. 个人价值与社会价值的统一
C. 培养创新精神和实践能力
D. 教育与生活的联系

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多选题
从教育目的的价值取向来看,现代教育目的观更强调( )。
A.人的全面发展 B.个人价值与社会价值的统一 C.培养创新精神和实践能力 D.教育与生活的联系
答案
单选题
现代教育的基本价值取向是()
A.为了每一个学生的发展 B.一切为学生服务 C.学生是学习的真正主人 D.把教学放在学校工作的首要位置上
答案
主观题
现代教育的价值取向是:为了()学生的发展
答案
判断题
从教育的发展历程来看,教育平等先后经历了原始教育平等、教育特权、现代教育平等三个阶段。( )
答案
判断题
从教育的发展历程来看,教育平等先后经历了原始教育平等、教育特权、现代教育平等三个阶段()
答案
主观题
现代教育观
答案
单选题
现代教育的儿童观坚持()。
A.育人为本 B.以教材为本 C.以课堂教学为本 D.以教师为本
答案
多选题
我国的现代教育观认为()。
A.儿童是学前教育的主体 B.因人而异地对儿童实施体、智、德、美、劳等全面发展的教育 C.学前教育的内容和方法要符合“发展适宜性”要求 D.游戏是幼儿期的主导活动和教育活动中的主导形式
答案
单选题
现代教育的人才观是()
A.有德才有才,无德则无才 B.培养社会栋梁之才 C.人人都有才,人人能成才
答案
主观题
从教育内容的角度看,古代教育以人文教育为特征,现代教育则以______教育为特征。 
答案
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