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信息加工论认为知识单元有四类()。
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信息加工论认为知识单元有四类()。
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主观题
信息加工论认为知识单元有四类()。
答案
单选题
美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式,其中信息加工类的教学模式不包括( )。
A.概念获得模式 B.归纳思维模式 C.非指导性教学模式 D.记忆模式
答案
多选题
在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中,设像参与信息加工的有()。
A.映象小鬼 B.特征小鬼 C.认知小鬼 D.判断小鬼 E.决策小鬼
答案
单选题
认知信息加工理论中,位于信息加工金字塔最顶层的是()。
A.元认知 B.决策技能 C.自我认知 D.职业认知
答案
多选题
根据认知心理学家安德森的观点,通过信息加工,人们获得的知识有()
A.陈述性知识 B.程序性知识 C.自然科学知识 D.社会科学知识
答案
单选题
安德森等人把知识分为四类:事实性知识、()、程序性知识和反省认知知识
A.陈述性知识 B.命题性知识 C.概念性知识 D.符号知识
答案
判断题
元认知策略是信息加工的策略。 ()
答案
主观题
信息加工论者设想信息加工的阶段有()。
答案
判断题
元认知策略是信息加工的策略。()
答案
判断题
布鲁姆把知识分为四类:事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识。
A.对 B.错
答案
热门试题
?认知信息加工理论的认知金字塔模型包括 层面
简述加涅的信息加工学习论。
根据现代信息加工论,记忆的阶段分为()
认知方式、认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式,认知方式有好坏之分。
知识的概括涉及的知识信息加工活动包括()
认知也称信息加工,是人们获得知识或应用知识的心理过程。以下属于认知过程的心理现象是()
认知信息加工理论的认知金字塔模型包括哪些层面?
认知心理学认为,认知是一种信息加工,包括
信息加工心理学也称认知心理学,主要是把人看作一个信息加工系统。()
认知是个体认识主观世界的信息加工活动()
认知方式知识表现为学生对某种信息加工方式的偏爱,它不影响学生的学习方式()
认知方式是指个人所偏爱使用的信息加工方式,有好坏之分。 ( )
情境学习理论把知识分为四类,分别是哪四类?
( )是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。
如果将儿童的认知过程看作是一个信息加工过程,那么这个信息加工过程的第一步是()
如果将儿童的认知过程看作是一个信息加工过程,那么这个信息加工过程的第一步是()
认知过程是个体认知活动信息加工的过程,认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列不是认知操作的是()。
从信息加工论的观点看,记忆的过程相当于( )
比较皮亚杰理论和信息加工理论关于儿童认知发展的观点。
根据学生信息加工的深度,认知风格分为冲动型和沉思型()
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