在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，这种有目的、有计划的学习活动形式是( )

在教师的指导下，学生根据自身条件和需要制订目标、选择内容、规划步骤、完成学习任务，这种学习模式属于()。 幼儿的游戏主要在教师的直接指导下进行的。 （　　） 幼儿的游戏主要是在教师的直接指导下进行的。()   集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，优点是便于照顾幼儿的个别差异。()   种植活动要让幼儿独立进行，不需要教师的指导。 （）是指使学生在音乐教师的指导下，有目的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动，达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序 （　　）是指使学生在音乐教师的指导下，有目的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动，达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。 幼儿园保育员应当在园长的指导下负责幼儿管理工作，并配合本班教师组织教育活动。() （）是指使学生在音乐教师的指导下，有日的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动，达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。 教师的研究过程不总是在研究计划指导下进行的。() _是教师根据科学教育的目标，有计划、有目的地选择课题内容，提供相应的材料，面向全体幼儿开展的科学探索活动 幼儿园教学活动是教师对幼儿学习活动有目的、有计划地组织和指导，不同于幼儿在日常生活中自发的学习活动，反映了幼儿园教学活动特点的（） 教学是学生在教师（）的指导下的统一的活动 在教师指导下,由学生自己决定学习的目的和内容,在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和内容,这种教学组织形式是( )。 在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责，自己规划的单元活动中获得有关知识和能力，这种组织形式_（） ____是指在教师指导下，学生独立操作仪器设备获得知识的教学方法。 在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种组织形式是( )。 在教师指导下，由学生自己确定学习目的和内容，自己负责从自己规划的单元活动中获得有关知识和能力，这种组织形式称为（） 幼儿园的小组活动是指教师有计划有安排的活动，而不是幼儿自发的活动（） 体育学习是学生在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术，形成（），培养品德和发展个性的过程。