多选题

设计专业技术人员工资收入的出发点是()。

A. 收入水平要高
B. 重在激励
C. 激励方式结合企业实际
D. 形式灵活
E. 重在讲实效

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多选题
设计专业技术人员工资收入的出发点是()。
A.收入水平要高 B.重在激励 C.激励方式结合企业实际 D.形式灵活 E.重在讲实效
答案
单选题
设计专业技术人员工资收入的出发点不包括(  )。
A.收入水平要高 B.重在激励,鼓励科技创新 C.重视和尊重他们的工作 D.激励方式结合本企业实际
答案
多选题
设计专业技术人员工资收入的出发点包括(  ),形式灵活,重在实效。
A.收入水平要高 B.重在激励 C.鼓励新技术开发 D.鼓励科技创新 E.激励方式结合本企业实际
答案
多选题
专业技术人员的工资模式包括( )。
A.单一的高工资模式 B.适中的基本工资加较高的提成 C.较高的基本工资加奖金 D.较低的基本工资加较高的提成 E.较高的工资加科技成果转化提成制
答案
判断题
专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。
答案
判断题
专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。()
答案
多选题
薪级工资主要体现专业技术人员的()
A.工作表现 B.实绩和贡献 C.岗位的职责和要求 D.资历
答案
多选题
专业技术人员工资的焦点在于为他们所受的()提供回报。
A.特殊科学性 B.智力性教育 C.现代科学教育 D.训练 E.创新技术
答案
单选题
专业技术人员继续教育是面向()之后专业技术人员的教育活动。
A.正规教育 B.学校教育 C.课堂教育 D.职业教育
答案
多选题
按照专业技术人员薪资制度设计的原则,其工资薪资模式包括()。
A.单一的基本工资模式 B.单一的高工资模式 C.较高的工资加奖金 D.较高的工资加绩效 E.较高的工资加科技成果转化提成制
答案
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