人的身心发展的动因有()

皮亚杰认为，儿童身心发展的根本动因是（） 对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有（　）。 关于个体身心发展的动因有几种不同的观点：内发论、外铄论、___________。 对个体身心发展的动因持外铄论观点的代表人物有（） 影响人身心发展的因素。 遗传素质是人身心发展 的（ ），为个体的身心发展提供了（ ）。 在个体身心发展的动因方面，孟子和荀子分别坚持（） 关于个体身心发展的动因，“白板说”的观点属于（） 遗传素质是人身心发展的（ ）。 遗传素质是人身心发展的（）。 影响人身心发展的因素包括 遗传素质是人身心发展的【 】 人身心发展的内在因素是（） 人身心发展的生理前提是（） 遗传因素是人身心发展的（） 遗传素质是人身心发展的（） 个人身心发展有哪些规律？教学应怎样遵循这些规律？ 在以下选项中，属于个体身心发展的动因的理论是( )。 关于身心发展的动因问题，主要存在着____、____、____等不同解释。 关于身心发展的动因问题，主要存在着（）、（）、（）等不同解释