登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
贝多芬谱写《致爱丽丝》是为了表达自己对所爱之人的情感。
判断题
贝多芬谱写《致爱丽丝》是为了表达自己对所爱之人的情感。
查看答案
该试题由用户173****42提供
查看答案人数:6759
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户173****42提供
查看答案人数:6760
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
判断题
贝多芬谱写《致爱丽丝》是为了表达自己对所爱之人的情感。
答案
单选题
弗洛姆认为,爱情中的关心是对我们所爱之人的积极主动或消极被动的关注()
A.正确 B.错误
答案
主观题
德国作曲家贝多芬的作品《致爱丽丝》的体裁是()
答案
判断题
《献给爱丽丝》的作者是贝多芬。
答案
判断题
情商是指一个人感受、理解、控制、表达自己及他人情感的能力()
答案
判断题
《燕子》这篇课文表达了作者对燕子的喜爱之情()
答案
主观题
()是贝多芬第九交响曲的主题合唱歌曲,《献给爱丽丝》是贝多芬的特性钢琴曲。
答案
主观题
DSM-5对心理障碍的定义是:障碍是在个体身体内部出现的,导致了个体( ); 不是个体在某一文化背景下对某一事件特定的反应。(例如所爱之人的逝去) 主要不是与社会偏离或冲突的结果。
答案
单选题
在贝多芬创作的诸多交响曲中,有一首表达了“在战胜了个人情感挫折和生理疾病痛苦绝望情绪后的决心——“我要同命运抗争,绝不能被它征服。” 的是()
A.《第三交响曲》 B.《第五交响曲》 C.《第六交响曲》 D.《第九交响曲》
答案
单选题
上课开始时,教师请学生回顾之前学习的歌曲《飞来的花瓣》所表达的情感,学生说出该歌曲表达了对老师的敬爱之情。随后教师说:“那么我们这节课再来学习一首同样是表达对老师敬爱之情的歌曲《长大后我就成了你》。”这种导入方式属于( )
A.机变型导入 B.情境型导入 C.故事型导入 D.温故型导入
答案
热门试题
后期新月诗派主张诗歌创作是个人情感的表达与寄托。()
只有自爱之人,才能赢得他人的爱。
上课开始时,教师请学生回顾之前学习的歌曲《飞来的花瓣》所表达的情感,学生说出该歌曲表达了对老师的敬爱之情。随后,教师说:“那么咱们这节课再来学习一首同样是表达对老师敬爱之情的歌曲《每当走过老师的窗前》。” 案例中所采用的是哪种导入方法呢()
上课开始时,教师请学生回顾之前学习的歌曲《飞来的花瓣》所表达的情感,学生说出该歌曲表达了对老师的敬爱之情。随后,教师说:“那么咱们这节课再来学习一首同样是表达对老师敬爱之情的歌曲《每当走过老师的窗前》。”案例中所采用的是哪种导入方法呢()
心爱之物的丢失,心爱之人的离去,都会造成心理社会的不均衡
对幼儿进行情感教育,主要是个人情感教育。()
诗句表达的情感不一致的是
致爱丽丝是哪位音乐家的作品
致爱丽丝是哪位音乐家的作品
教师对学生的爱是一种职业情感,也是一种个人情感。
教师对学生的爱是一种职业情感,也是一种个人情感()
教师对学生的爱是一种职业情感,也是一种个人情感()
对不真实表达自己意见和情感的学生,有效的行为改变方法是()
佩特森划分的咨询过程七个阶段中“求助者能更自由地表达个人情感,但在表达当前情感时还有顾虑”属于( )。
一个人在察觉他人情感后自己也体验到与之相同的情感称为()
《游山西村》表达了作者对山西村什么样的情感()
《稚子弄冰》表达出了作者对孩子的喜爱之情()
“更忆将雏日,同心莲叶间。”出自一位女诗人的《池上双鸟》。以鸟喻人,表达了作者希望与心爱之人长相思守的心情。请问她是谁?
词人运用了什么艺术手法表达自己的情感?
《乡下人家》按照空间顺序,展现了乡下人家自然、和谐的乡村生活,表达了作者对乡村生活的喜爱之情()
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP