下列句子中对加点词的解说，不恰当的一项是
A. 否，吾何快于是，将以求吾所大欲也 于是：在这件事上。
B. 对曰：“然则废衅钟与
C. 然则一羽之不举，为不用力焉 然则：这样看来，那么。
D. 德何如，则可以王矣 何如：为什么。
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下列句子中对加点词的解说，不恰当的一项是
A.否，吾何快于是，将以求吾所大欲也 于是：在这件事上。 B.对曰：“然则废衅钟与 C.然则一羽之不举，为不用力焉 然则：这样看来，那么。 D.德何如，则可以王矣 何如：为什么。
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下列各组句子中对加点词解释不恰当的一项是（ ）
A.适千里者，三月聚粮。 到、往 B.且举世誉之而不加劝 勉励 、勤勉 C.恭疏短引 奏章 D.寻蒙国恩 不久
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对下面句子中划线词语的解说，不恰当的一项是（）
A.且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力 也：句中舒缓语气 B.虽然，犹有未树也 树：树立 C.若夫乘天地之正，而御六气之辩 辩：辨别 D.而宋荣子犹然笑之 笑：嘲笑
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对下面句子中加点的词的解说，不正确的一项是
A.使快弹数曲 B.歌以赠之 C.去来江口守空船 D.如闻仙乐耳暂明
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下列句子中加点词使用不恰当的一项是（ ）
A.上周，特级教师做客电视台“中考快车”栏目，在席间没有高谈阔论，而是言简意赅，为初三学子复习迎考提出了许多宝贵的意见。 B.老师强调考场作文应质朴真实、以情动人，文采藻饰过盛就可能忽视了对内容、主旨的的追求。 C.模仿经典能提高写作水平是有例可援的，李白写《登金陵凤凰台》就借鉴了崔颢的《黄鹤楼》。 D.平时文章要反复修改，达到吹毛求疵的程度，才能捋顺自己的思路，完善作文的语感，从而达到文从字顺，形美质优的效果。
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下列句子中加点词使用不恰当的一项是（ ）
A.秀丽壮美的山川，神秘繁茂的森林，湛蓝高远的天空，都是大自然给我们的馈赠。 B.羽毛球飞到了树枝上，小明故意逞能，噌噌噌地爬了上去，球没捡到人却下不来了。 C.著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分，给观众们留下了深刻的印象。 D.美国特朗普政府实施制裁“中兴通讯”、发动中美贸易战、打击叙利亚政府等举措，其实是他们根深蒂固的霸权主义思想在作祟。
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下列句子中，加点的词使用最恰当的一项是（ ）（3分）
A.被贬黄州，流放岭南，一次一次的打击不但没有击垮苏东坡，而且使他更加乐观，更加旷达，更加圆融地对待人生与世界。 B.写诗能够不为稻粱谋，只听从心灵的召唤，这样的诗人才称得上是纯粹的诗人；他们写出来的诗才可能涤除那种习见的铜臭味和酸腐气。 C.他取得了好成绩固然值得大家高兴，但我们不能因为成绩好就连他的错误也一笔抹杀了。 D.仰望天空，舒卷的云朵姿态万千，有的像抖动的锦缎，有的像飘拂的轻纱，有的像奔腾的江河，无不惟妙惟肖。
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对下列句子中的加点词解释有误的一项是（ ）
A.秦王还柱而走 B.微太子言，臣愿得谒之 C.父母宗族，皆为戮没 D.沛公则置车骑，脱身独骑 置：准备
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对下列句子中的加点词解释有误的一项是（ ）
A.秦王还柱而走 B.正襟危坐而问客曰 C.父母宗族，皆为戮没 D.沛公则置车骑，脱身独骑
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对下列各句中加点词的解释不恰当的一项是（ ）
A.便可白公姥，及时相遣归 白：告诉，禀告 B.女行无偏斜，何意致不厚 致：使得，招来 C.虽与府吏要，渠会用无缘 渠：渠道，途径 D.君既若见录，不久望君来 录：记
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下列各项中加点词解释不恰当的一项是（）
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下列句子中加点词语的使用，不恰当的一项是（;）
下列句子中加点成语的使用，不恰当的一项是
下列句子中加点词语的使用，不恰当的一项是
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下列句子中，加点词的解释错误的一项是（ ）
下列句子中的加点词解释有误的一项是（ ）
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