下列关于归因的说法中，正确的是（）
A. 将失败归因于缺乏能力，将使学生知耻后勇，从而激发其学习动机
B. 将失败归因于运气不好，可以保护学生的自信心，从而有助于提高其学习动机
C. 将失败归因于缺乏努力，将使学生知耻后勇，从而激发其学习动机
D. 将失败归因于他人的阻碍，将使学生加倍努力战胜他人，从而提高其学习动机
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下列关于归因的说法正确的是（）。
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下列关于归因的说法中，正确的是（）
A.将失败归因于缺乏能力，将使学生知耻后勇，从而激发其学习动机 B.将失败归因于运气不好，可以保护学生的自信心，从而有助于提高其学习动机 C.将失败归因于缺乏努力，将使学生知耻后勇，从而激发其学习动机 D.将失败归因于他人的阻碍，将使学生加倍努力战胜他人，从而提高其学习动机
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关于归因理论，下列说法不正确的是（ ）
A.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展 B.教师的反馈是影响学生归因的重要因素 C.归因理论是由罗杰斯提出的 D.寻求理解是行为的基本动因
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关于归因理论，下列说法不正确的是（）
A.长期消极的归因心态有碍学生人格的成长 B.归因理论是由罗杰斯提出的 C.教师的反馈是影响学生归因的重要因素 D.寻求理解是行为的基本动因
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以下关于归因的说法正确的是（）。
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关于归因对学生学习的影响，下列选项中说法正确的是（）
A.当学生将成功归因于运气好时，会感到自豪与满意 B.当学生将失败归因于任务难时，会产生习得性无助感 C.当学生将成功归因于足够努力时，会感到自豪和满意 D.当学生将失败归因于能力低时，会更加努力学习
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关于DSO，下列说法中正确是（）
A.销售变现天数（DSO）是西方企业衡量赊销工作最重要的指标 B.DSO指标表现了企业的平均收账期 C.DSO是企业衡量应收账款水平的重要指标 D.信用管理的重要职责就是将DSO控制在一个合理的水平
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下列关于归因描述不正确的是
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关于合同的效力，下列说法中正确是( )。
A.无效的合同或者被撤销的合同自始没有法律约束力 B.在无权代理中，合同被追认之前，善意相对人无撤销合同的权利 C.因重大误解订立的合同，当事人请求变更的，人民法院或仲裁机构可以撤销 D.合同终止，合同中独立存在的解决争议方法的条款即失效
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关于归因原理中的内因和外因的说法正确的是 ( )
A.内因成功可能导致主体骄傲 B.内因的失败可能导致内疚 C.内因的成功可能导致行为主体意外惊喜 D.内因的失败可能导致不满、气愤
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以下关于归因理论的哪项说法是不正确的？（）
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