着眼于留守儿童身心发展特点和学习、生活需要，开展学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、生活技能训练、青春期健康教育、安全教育等方面的服务，提升留守儿童学习、生活适应能力。属于农村留守儿童社会工作的（ ）服务。

机会意识需要着眼于未来发展的角度。 机会意识需要着眼于未来发展的角度（） 毛泽东认为:着眼于发展、着眼于特点是相互联系的,不同的时期作战对手及其战争特点是不同的。 在影响儿童身心发展的各因素中，对儿童身心发展起主导作用的是（　　）。 幼儿园课程适合学前儿童身心发展的客观需要，符合其规律，幼儿园应该迎合或迁就学前儿童身心发展的现状。() 根据儿童身心发展的不平衡性特点，教育应该 （） 儿童观涉及到儿童身心发展的特点、()、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系等问题。 为了使儿童得到最大程度的发展，维果茨基认为应着眼于儿童的( ) 品类发展趋势着眼于（） 影响儿童身心发展的因素有（） 影响儿童身心发展的因素有（） 学前家庭教育对学前儿童身心发展影响的特点是（） 一般发展是指儿童身心的一般发展，是儿童个性整体的发展，或者说是儿童身心各个方面的发展。 福禄贝尔认为教育要遵循儿童身心发展的阶段特点，实现儿童的天然禀赋。() 儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的（）。 就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现儿童身心发展（）的特点 为了使儿童得到最大程度的发展，维果茨基认为教育应着眼于儿童的（）。 儿童发展的年龄特征是指儿童身心发展的（） 坚持（ ），就要把促进人的全面发展作为经济社会发展的最终目的，既着眼于人民现实的物质文化生活需要，又着眼于促进人民素质的提高。 坚持（　　），就要把促进人的全面发展作为经济社会发展的最终目的，既着眼于人民现实的物质文化生活需要，义着眼于促进人民素质的提高。