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适当的过度学习是克服遗忘的一种策略。一般来说,最佳效果的学习程度是150%()
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适当的过度学习是克服遗忘的一种策略。一般来说,最佳效果的学习程度是150%()
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适当的过度学习是克服遗忘的一种策略。一般来说,最佳效果的学习程度是150%()
答案
主观题
在一定范围内的过度学习是必需的,一般来说最佳的过度学习程度是( )
答案
主观题
一般来说,学习策略可分为()、()和()策略三种。
答案
多选题
一般来说,学习策略的类型可分为()
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答案
主观题
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答案
单选题
过度学习法是防止遗忘的有效方法之一,实验研究发现保持效果最佳的过度学习量是()。
A.100% B.120% C.150% D.180%
答案
判断题
一般来说。过度学习越多,保持效果越好,而且保持的时间也越长,但也并非越多越好。
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答案
判断题
一般来说。过度学习越多,保持效果越好,而且保持的时间也越长,但也并非越多越好。
答案
判断题
一般来说,在儿童期,认知内驱力是一种主要的学习动机()
答案
多选题
一般来说,一种文化的延续在于()
A.自身的传承 B.自身的深化 C.自身的怀疑 D.自身的推翻
答案
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一般来说,学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。
一般来说,学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。( )
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轴类锻件,一般来说用纵波直探头作轴向探测,检测效果最佳。
一般来说,学习一篇文章之后,对这篇文章的记忆效果()。
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