单选题

对于哪些对自己的学习没有信心,只是想“混”到毕业的高中生而言,对其学习动机辅导的最有效的方法当数()

A. 明确学习目标
B. 动机迁移
C. 创设问题情境
D. 奖惩

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单选题
对于那些对自己的学习没有信心、只是想混到毕业的高中生而言,对其学习动机辅导的最有效的方法当数()
A.明确学习目标 B.动机迁移 C.创设问题情境 D.奖惩
答案
单选题
对于哪些对自己的学习没有信心,只是想“混”到毕业的高中生而言,对其学习动机辅导的最有效的方法当数()
A.明确学习目标 B.动机迁移 C.创设问题情境 D.奖惩
答案
单选题
高中生突破学习“高原现象”的措施有()。①要有信心②要有耐心③要有恒心④改变学习方法
A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④
答案
主观题
高中生常见的学习动机问题有哪些?请简要回答。
答案
单选题
以下对高中生的学习特点陈述不正确的是()。
A.以掌握系统的感性的间接经验为主 B.主动性增强 C.学习策略和技巧更完善 D.学习的途径
答案
单选题
以下对高中生的学习特点陈述不正确的是()
A.以掌握系统的感性的间接经验为主 B.主动性增强 C.学习策略和技巧更完善 D.学习的途径、方式和方法多样化
答案
单选题
一高中生想计算自己的BMI指数,他该选用以下哪个公式来计算()
A.体重(kg)/[身高(cm)]2 B.体重(kg)/[身高(m)]2 C.身高(cm)/[体重(kg)]2 D.身高(m)/[体重(kg)]2 E.[身高(m)]2/[体重(kg)]
答案
单选题
一高中生想计算自己的BMI指数,他该选用以下哪个公式来计算()
A.体重(kg)/[身高(cm)]2 B.体重(kg)/[身高(m)]2 C.身高(cm)/[体重(kg)]2 D.身高(m)/[体重(kg)]2 E.[身高(m)]2/[体重(kg)] F.PO2降低、PCO2升高、pH正常
答案
单选题
一高中生想计算自己的BMI指数,他该选用以下哪个公式来计算
答案
单选题
对于“坐不住”、“喜欢变化”的高中生而言,提高其学习效率的最佳方法是()。
A.重点预先式学习 B.小组式学习 C.进攻式学习 D.时间回转式学习
答案
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