单选题

总结性评价是在教学结束后所进行的教学评价()

A. 正确
B. 错误

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就实施教学评价的时机而言,可将教学评价分为{pz_填空}和总结性评价。 从实施教学评价的时机,可将教学测评可分为()、形成性评价和总结性评价。 按照评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。 按照评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。 教学评价根据评价在教学过程中的作用不同,可分为( )、形成性评价、总结性评价。 教学评价根据评价在教学过程中的作用不同,可分为( )、形成性评价、总结性评价。 总结性评价不利于制定新的教学目标() 总结性评价不利于制定新的教学目标() 总结性评价不利于制订新的教学目标。( ) 根据评价在教学过程中的不同作用,可以将评价分为诊断性评价、()、总结性评价。 根据评价在教学过程中的作用,评价可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价() 按作用划分,美术课堂教学具体评价方法可以分为()、形成性评价、总结性评价。 按作用划分,美术课堂教学具体评价方法可以分为()、形成性评价、总结性评价。 与课堂教学评价的过程性评价特征相比,学生学业评价是一种阶段性评价,是总结性评价和终结性评价。 按评价功能的不同,可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价,那么,在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于(  )。 按评价功能的不同,可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价,那么,在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于(  )。 简述总结性评价的作用。简述总结性评价的作用。 根据反馈意见,对学习活动和教学设计方案进行修正。必要时,可以进行总结性评价 按照评价功能的不同,可将评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价,其中总结性评价又称() 总结性评价
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