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道德自律与道德他律的正确关系是:
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道德自律与道德他律的正确关系是:
答案
判断题
儿童的道德发展经历是从他律道德向自律道德的发展过程()
答案
判断题
儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。
答案
多选题
关于马克思和恩格斯自律与他律道德观的叙述正确的是()。
A.马恩肯定道德本质是他律的 B.他们否定了黑格尔对康德道德哲学的批评 C.个体的道德自律不可能离开外部规律性的制约 D.一定社会的人的道德自律只能建立在对必然性的规律认识的基础上
答案
判断题
儿童的道德发展经历从他律道德向自律道德的发展过程。
答案
单选题
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A.认知矛盾 B.环境影响 C.生理成熟 D.心理发展
答案
判断题
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答案
判断题
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答案
单选题
档案人员职业道德建设通过自律和他律两种形式实现,自律指的是自我修养,他律指的是教育与( )。
A.考核 B.检查 C.宣传 D.监督
答案
判断题
斯滕伯格认为,儿童的道德认知发展是自律道德向他律道德转化的过程。( )
答案
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皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律
皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律()
职业道德强调自律,法律规范强调他律。 ( )
皮亚杰认为,()岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
皮亚杰认为,儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭是在()
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儿童的道德认知发展是从自律走向他律。(????)
关于会计职业道德监管的自律与他律高度统一阶段,表述正确的是()。
法律是通过自律起作用,道德是通过他律起作用
法律是通过自律起作用,道德是通过他律起作用
皮亚杰提出儿童的道德发展规律是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。( )
体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是( )。
自律与他律的关系是()
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美德自律境界和他律境界的区别在于是否遵守正确的道德。()
体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是 ()
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道德和法律有很大的区别,道德主要体现为自律,而法律主要体现为他律()
皮亚杰认为,儿童的道德判断从他律进入自律阶段的年龄是( )。
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