主观题

部分孤独症患儿在一般性智力落后的同时,具有某方面较好的能力,被称为()。

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主观题
部分孤独症患儿在一般性智力落后的同时,具有某方面较好的能力,被称为()。
答案
单选题
孤独症患儿处于中、重度智力低下()
A.30% B.40% C.50% D.80%
答案
判断题
中国大学MOOC: 孤独症患儿的智力水平一定低于常人
答案
单选题
儿童孤独症一般预后较差,下列哪一项不是儿童孤独症预后的影响因素()。
A.起病年龄 B.诊断和干预时间 C.早期言语交流能力 D.病情严重程度 E.智力水平
答案
判断题
女性儿童孤独症患者一般预后良好。( )
答案
单选题
儿童孤独症智力损害的特点是()
A.智力发育全面低下 B.智力发育不平衡,语言性智商较操作性智商高 C.机械记忆 D.高智能型孤独症的智力水平高于同龄儿童的相应水平 E.智力损害始于学龄期
答案
单选题
孤独症患儿治疗方法不包括()
A.感觉统合训练 B.应用行为分析疗法 C.听觉统合训练 D.调制中频电疗 E.结构化教育
答案
主观题
智力超常儿童主要是指智商超过________的儿童或在某方面具有特殊才能的儿童。
答案
主观题
智力超常儿童主要是指智商超过________的儿童或在某方面具有特殊才能的儿童
答案
多选题
若该患儿诊断为儿童孤独症,以下关于孤独症的说法正确的有哪些
A.多数患儿智力都较差 B.孤独症的患儿中,女孩较男孩为多见 C.孤独症患儿中男孩较为严重 D.绝大多数患儿有癫痫发作 E.孤独症一般出生后或婴儿早期即有症状显现 F.孤独症患儿到成人后其症状仍在缓慢改善
答案
热门试题
一般来讲,孤独症儿童的治疗原则是下列哪项()。 下列哪种量表可用于区别非孤独症、重度孤独症与轻至中度孤独症 下列哪种量表可用于区别非孤独症、重度孤独症与轻至中度孤独症?(  ) 下列哪种量表可用于区别非孤独症、重度孤独症与轻至中度孤独症 下列哪种量表可用于区别非孤独症、重度孤独症与轻至中度孤独症 ( ) 家长在得知孩子患有孤独症后,一般会出现几种状况() 孤独症儿童社交方面的困难有() 患儿在音乐、数字、记忆等方面有特异性表现,被称为孤独症专家() 克氏孤独症行为量表得分( ),可能为孤独症 孤独症儿童中约有多少比例的儿童存在智力发育障碍() 训练孤独症患儿最常用的强化行为方法是() 孤独症 孤独症康复人员对孤独症儿童的家庭支持不包括() 孤独症听觉综合训练属于感觉综合治疗,患儿要接受() 孤独症听觉综合训练属于感觉统合治疗,患儿要接受 孤独症听觉综合训练属于感觉统合治疗,患儿要接受()。 孤独症初期筛选工具中,被称为《孤独症行为一览表》的是() 知识与能力有区别但又密切相关。具备某方面的知识,未必具有运用这一知识的能力。但要有某方面的能力,不能不具备这方面的知识。 知识与能力有区别但又密切相关。具备某方面的知识,未必具有运用这一知识的能力。但要有某方面的能力,不能不具备这方面的知识() 孤独症康复教育人员对孤独症儿童家庭的支持包括()
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