提供适合幼儿年龄特点的丰富的（）和幼儿读物，支持幼儿自主选择和主动学习，激发幼儿学习的兴趣与探究的欲望

为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于婴幼儿的年龄特点，都必须符合（ ）。 幼儿读物与幼儿文学的关系是（） （）是婴幼儿读物最基本的特点。 结合幼儿年龄特点，（）鼓励幼儿之间进行角色扮演和对话交流 环境必须适合幼儿的年龄特征，适合幼儿的身心发展水平，适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异。 环境必须适合幼儿的年龄特征，适合幼儿的身心发展水平，适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异。() 环境必须适合幼儿的年龄特征，适合幼儿的身心发展水平，适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异（） 为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于婴幼儿的年龄特点，都必须符合基本的卫生要求。 为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于婴幼儿的年龄特点，都必须符合基本的卫生要求（） 幼儿个性的年龄特点 根据幼儿消化系统特点，为幼儿提供的膳食既要营养丰富又要易于消化，进餐次数可（）。 幼儿读物和幼儿文学是两个不同的概念，其关系是（） 根据幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质，幼儿园课程注重的是学科知识的【】 在幼儿园中，幼儿教师为幼儿提供的支持包括物质和心理两方面，说明幼儿教师是（）。 遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重（），引导幼儿个性健康发展 结合幼儿年龄特点，（）引导幼儿和教师分别扮演真实生活中的角色进行对话 简述幼儿性格的年龄特点。 简述幼儿性格的年龄特点。 对现象进行解释或预测，适合（）年龄幼儿。 粗大动作选择的训练项目要适合婴幼儿的年龄特点。