员工测评的（　　）是指测评人员以被测对象近期的表现代替整个测评时期的全部实际表现，导致测评结果产生的误差。

所谓（）是指被测者为达到测评目标自己对自己进行测评的一种测评方法。 所谓（）是指测评者为实现既定的测评目标对被测者实行间接测评的一种测评方法。 以摸清情况，了解测评对象的优势和不足为目的的员工素质测评类型是（　　）。 以摸清情况，了解测评对象的优势和不足为目的的员工素质测评类型是（ ）。 反映被测者素质性质的员工素质测评方法是（　　）。 以摸清情况，了解测评对象的优势和不足，进而开发员工素质为目的的员工素质测评类型是()。 当测评者事先对被测对象过于理想化时，在实际测评中就会自觉或不自觉地提高测评标准，因而产生测评误差，这种误差称为（）。 选拔性测评是指以选拔优秀员工为目的的测评，其主要特点是（　　）。 测评指标是指测评所指向的具体对象与范围（） ()是指测评本身可能达到期望目标的程度，也就是测评结果反映被评价对象的真实程度。 所谓（），即指测评结果以同样的测评工具，测评方式与测评对象再次获得的变异程度。 职业素质测评对象的选择是指，要确定受测人员的类型，是就业咨询性质的还是人员招聘性质的。 是指岗位测评本身可能达到期望目标的程度，也就是测评结果反映被评价对象的真实程度 （　　）是指岗位测评本身可能达到期望目标的程度，也就是测评结果反映被评价对象的真实程度。 人员素质测评的效度是指测评结果的（ ）。 在组织人才测评中，以了解员工素质现状为目的的测评是（） 评价中心的起源，从我国古代与现代的情况来看，主要是以此代替或简化实践考查的形式，来测评被测者的实际工作能力，但更直接的原因则是源于（）能力的测评。 人才素质测评是指对具有一定才能个体素质的测评，包括某些儿童测评、（）、与人员素质测评。 人员素质测评组织中，（）阶段需要明确测评的目的和对象，并根据测评客体的情况选择适当的测评工具。 选拔性测评：以选拔优秀人员为目的的人事测评。()