(2004年)态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和（）。

一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同和{填空}三个阶段。 一般认为，态度和品德的形成过程依次经历依从、认同与（）三个阶段 态度与品德的形成过程经历依从、{pz_填空}与内化三个阶段。 一般认为，态度和品德的形成过程依次经历依从、认同与{填空}三个阶段。 一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与（ ）三个阶段。 一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同和{pz_填空}三个阶段。 一般认为，态度和品德的形成过程依次经历依从、认同与{pz_填空}三个阶段。 态度和品德形成的三个阶段是依从、内化和（） 态度和品德形成的三个阶段是依从、认同和__________。 态度和品德形成的三个阶段是依从、内化和（） 态度与品德的形成过程经历____、认同与内化三个阶段。 一般认为，态度与品德的形成过程要经历()三个阶段。 一般认为，态度与品德的形成过程经历了()三个阶段． 一般认为，态度与品德的形成过程经历了(       )三个阶段 教学质量的提高取决于教师的态度，一般认为，态度与品德形成过程经历（）三个阶段。①依从 ②认同 ③内化 ④泛化 ⑤执行 态度与品德的形成过程经历{pz_填空}、认同与内化三个阶段。 一般认为，品德的形成要经历依从、认同与理解三个阶段（） 一般认为，态度与品德的形成过程经历了___________、认同、内化三个阶段。 一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。其中，在认同阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性（） 一般认为，态度与品德的形成过程经历了{pz_填空}、认同、内化三个阶段。