小学生有心里有微妙的心里变化，可以看不起小学生（）
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小学生有心里有微妙的心里变化，可以看不起小学生（）
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小学生的自我服务性劳动的要求,主要依据: 小学生发展的差异性|小学生成长的特点|小学生成长的环境条件|小学生的劳动兴趣和需要
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中小学生健康教育规范规定对小学生健康教育内容有（）
A.食物与营养 B.个人卫生 C.心理卫生 D.环境与健康 E.体育锻炼与健康
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简述小学生记忆发展的特点。 简述小学生记忆发展的特点。
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小学生甲为了得到玩具打了小学生乙。这属于()行为。
A.敌意性攻击 B.工具性攻击 C.交往性攻击 D.言语攻击
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小学生的学习特征有（）。
A.低年级小学生对学习的意义难以深刻理解 B.低年级小学生对学习过程的形式感兴趣 C.对学习结果的重视随年龄的增长而增加 D.对学习常规缺乏足够的了解 E.学习动机是希望得到老师的称赞
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小学生注意的特点有（）。
A.不稳定 B.范围小 C.容易转移 D.分配能力强
答案
小学生容易把“i”写成“l”，这说明小学生的（ ）还不成熟。
A.感知能力 B.注意能力 C.记忆能力 D.思维能力
答案
小学生容易把“i”写成“1”，这说明小学生的（）还不成熟。
A.感知能力 B.注意能力 C.记忆能力 D.思维能力
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小学生合理膳食的安排最好是小学生合理膳食的安排最好是（）
A.早餐和午餐应为富含蛋白质和脂肪食物 B.午餐应为富含蛋白质和脂肪食物 C.早餐应为富含蛋白质和脂肪食物 D.午餐和晚餐应为富含蛋白质和脂肪食物 E.晚餐应为富含蛋白质和脂肪食物
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小学生的思维（）
小学生的思维（）。
小学生学习动机辅导的重要任务就是促使小学生学习动机的（）和（）。
《小学生日常行为规范》对小学生的吸烟行为是如何规定？
小学生观察的特点有哪些？
小学生学习兴趣的特点有（）。
小学生学习动机有哪些特点?()
小学生的注意有哪些特点()
小学生不合群的原因有()。
小学生学习兴趣的特点有()
小学生记忆的特点有哪些？
小学生注意的特点有哪些？
小学生自我评价有哪些特点？
小学生想象的特点有哪些？
小学生性格的培养，可以通过多种教育方式，下列属于通过实践教育方式培养小学生性格的有（）
简述小学生思想品德发展的特点。 简述小学生思想品德发展的特点。
许多小学生认为“做完了功课就可以随便玩了”，这表明小学生意志( )发展不成熟。
小学生不能到（）去玩。
小学生应重视预防
小学生应注意预防__
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