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当儿童能将自己和他人的观点加以区分,并能了解这两种观点之间内在差异的关系时,他们对自己和他人的了解就更加丰富了。
判断题
当儿童能将自己和他人的观点加以区分,并能了解这两种观点之间内在差异的关系时,他们对自己和他人的了解就更加丰富了。
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当儿童能将自己和他人的观点加以区分,并能了解这两种观点之间内在差异的关系时,他们对自己和他人的了解就更加丰富了。
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判断题
当儿童能将自己和他人的观点加以区分,并能了解这两种观点之间内在差异的关系时,他们对自己和他人的了解就更加丰富了()
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单选题
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答案
主观题
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答案
单选题
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单选题
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单选题
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答案
单选题
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答案
主观题
第二次世界大战以后,在设计的基本理论探讨中,发展了两种不同的设计观。 (1)这两种设计观分别是什么? (2)两种设计观的特点分别是什么? (3)这两种设计观分别体现于哪些设计和理念中?
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主观题
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答案
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