简述传统的学习方式过分突出和强调接受和掌握，冷落和贬低发现和探究的弊端和危害。

　　简述学习和掌握护理管理学的主要目的。 简述学习和掌握护理管理学的主要目的 接受学习可以分为机械接受学习和（）。 学习管理学需要掌握管理基本思维方式,初步掌握理论研究和实践运用的方式方法。() 学习管理学需要掌握管理基本思维方式,初步掌握理论研究和实践运用的方式方法（） 根据学生获得知识的方式，奥苏伯尔将学习分为发现学习和接受学习（） 机器学习包括传统机器学习和深度学习。() 新课程评价要改变过分强调（）和选拔的功能 新课程评价要改变过分强调（）和选拔的功能 我们学习历史学的只需要掌握传统中国的考据辞章义理这些方法和理论。 我们学习历史学的只需要掌握传统中国的考据辞章义理这些方法和理论（） 相对于接受学习而言，（）是指学生自己有目的的学习，对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我控制的学习方式。 相对于接受学习而言，是指学生自己有目的的学习，对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我控制的学习方式 学习和掌握马克思主义，主要是学习掌握马克思主义的基本和方法 视觉形学习者善于通过接受视觉刺激而学习，喜欢通过讲授、讨论和听录音等方式接受信息。() 　　简述项目融资的含义和与传统融资方式的区别。 布鲁纳的发现学习论过分强调学习者的主观努力，忽视了环境的作用和学习者自身条件对学习的影响，这是脱离实际的。() 奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？ 强调个体对两种或多种学习活动的共同原理的掌握和理解的迁移理论是（） （）根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习；根据学习内容及其与学习者原有的关系，将学习分为意义学习和机械学习。