感知游戏的目的在于促进幼儿感知能力的发展，又可细分为（）游戏、（）游戏、（）游戏等

感知能力对婴幼儿的认知发展进行观察与评价有助于（） 根据婴幼儿感知能力发展的观察评估结果，调整婴幼儿（）的内容和进度。 五岁幼儿对轻重和体积的感知能力已( ) 对婴幼儿进行感知能力发展的观察评估时，要掌握的原则是（）。 （）是婴幼儿感知能力发展的观察评估中的重要操作环节之一。 玩具能够发展婴幼儿的感知觉及认识能力，促进智力发展。（ ） 婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。 感知能力发展观察评价的结果是对感知能力练习活动所使削的（）作调整建议的依据 感知能力发展的观察评价（）可对感知能力的练习活动所使用的材料及练习活动过程作调整建议。 对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估的目的之一是（）。 音乐教育可促进学前儿童的认知发展，主要表现为：(1)促进感知能力的发展;(2)促进()的发展;(3)促进想象、联想能力和思维能力的发展。 音乐教育可促进学前儿童的认知发展，主要表现为：(1)促进感知能力的发展;(2)促进记忆力的发展;(3)促进想象、联想能力和()能力的发展。 干预和训练感知能力发展的关键期是（）。 随着幼儿认知能力的发展，其美术欣赏感知和理解方面表现出的特点包括（）。 对婴幼儿进行感知能力发展的观察评估时的原则除了要有目的、有回应，还要（）。 干预和训练感知能力发展的关键期是( )。单选 影响幸福感知能力的是人们的认知能力（） 感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素是（） 儿童前言语阶段的感知能力发展的水平依次为（） 儿童前言语阶段的感知能力发展的水平依次为（）