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语言符号的所指

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主观题
语言符号的所指
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简答题
简述语言符号“能指”和“所指”之间的关系。
答案
案例分析题
语言符号能指和所指之间的关系是有道理可讲的。
答案
主观题
语言符号的意义是对它所指代的一类的概括
答案
论述题
举例说明语言符号的“能指”和“所指”以及二者关系的特性。
答案
判断题
索绪尔的语言理论:语言从本质上说是一种“符号”,概念和音响就是符号的“所指”和“所能”,因而一种语言也就是一个符号系统,语言学归属于符号学。语言就是语言活动减去言语。言语包括话语和言语行为。
答案
主观题
索绪尔的语言理论:语言从本质上说是一种(),概念和音响就是符号的“所指”和“所能”,因而一种语言也就是一个符号系统,语言学归属于符号学。语言就是语言活动减去言语。言语包括话语和言语行为
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主观题
表征信息的符号有语言符号和非语言符号,语言符号包括口头语言符号和( )
答案
主观题
人际交往中,手势属于: 无声语言符号|无声非语言符号|有声语言符号|有声非语言符号
答案
单选题
能指和所指是索绪尔语言学的一对术语。索绪尔认为,任何语言符号都是由能指和所指构成的。其中,能指是指符号的物质形式,由声音和形象两部分构成;所指是指语言所反映的事物的概念。而意指则代表了能指与所指之间的关系。意指有两个层次,第一层是直接意指,即语言符号形象具有直接的表现性;第二层是含蓄意指,语言符号形象本身没有直接的表现性,如文学创作中的隐喻、象征、引申等。根据上述定义,下列表述错误的是()
A.孩子在公园游玩,看到了五彩缤纷的花朵,喊出了“”这个字在这里,被喊出的“花”这个字就是能指 B.如果所指是“木本楂物的总称”,那么简体中文里的“树”、繁体中文里的“樹”和英语里的“tree”都是对应这一事物的能指 C.在网络语言中,网民喜欢用“杯具”来代替“悲剧”,因此,在这里“杯具”二字体现了意指的第一个层次 D.在“硕鼠硕鼠,无食我黍”这句诗中具有含蓄意指
答案
热门试题
能指和所指是索绪尔语言学的一对术语。索绪尔认为,任何语言符号都是由能指和所指构成的。其中,能指是指符号的物质形式,由声音和形象两部分构成;所指是指语言所反映的事物的概念。而意指则代表了能指与所指之间的关系。意指有两个层次,第一层是直接意指,即语言符号形象具有直接的表现性;第二层是含蓄意指,语言符号形象本身没有直接的表现性,如文学创作中的隐喻、象征、引申等。根据上述定义,下列表述错误的是() 蒙太奇的语言符号属于具象语言符号() 西方语言学家——认为,语言符号的任意性是第一原则:即能指和所指的联系是任意的。他说,这个原则支配着整个语言的语言学,是头等重要。() 简述语言符号和非语言符号的区别。 构意等于符号所指的意义。 副语言符号包括副语言的符号与写意符号,其特点有()等。 简述语言符号和非语言符号的不同特点。 语言符号的(? ? ? ? ? ?)和(? ? ? ? ? ? ),是语言符号的基本性质。 符号学上称为“能指”和“所指”,也叫符号具和符号义,是指符号的什么特性(). 符号言此意彼的“此”叫做所指() 简述符号能指和所指之间的关系。 人际交往的符号系统可分为语言符号系统和非语言符号系统() 语言符号语形结构与深层意义不一致,或者词不达意、或语义另有所指的现象叫做言内意外 语言符号和语言符号进入组合之后最大的特点是() ( ??)区分了语言的“能指”与“所指” 影视语言的符号体系可分为: 符号、 符号和 符号。 科学的/实用的符号,比如本次课程,是所指优先的符号文本,因为()。 把符号分解成能指与所指,是()。 人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统。 所指优势的符号要求解释者必须明白符号发送者意图意义()
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