动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性与系统的解释。用以解释行为动机的本质及其产生机制的理论和学说。动机的理论主要有：本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和（）。

提出动机的自我效能理论的心理学家是（） 美国心理学家维纳提出有关学习动机的理论是（　）。 美国心理学家()在1943年出版的《人的动机理论》一书中提出了需要层次理论。 1943年美国心理学家马斯洛在《人类动机理论》一文中首次提出了（??? ） 提出学习动机的强化理论的心理学家属于学习心理学流派中的 提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派中的（）。 提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（　　）。 提出“学习促进者”这一概念的心理学家是 【 】 提出泛性论与潜意识理论的心理学家是（ ）。 对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家（）。 最早提出“自我效能感”这一概念的心理学家是（） 最早提出“自我效能感”这一概念的心理学家是()。 提出归因理论的心理学家是（ ）。 提出归因理论的心理学家是（）。   心理学家发现，动机与学习成正相关。 对归因理论做出详细阐述的心理学家是 X理论与Y理论的提出者是美国心理学家    (    ) x理论与Y理论的提出者是美国心理学家（） 率先提出“意识流”这一概念的心理学家是（） 首次使用了"离差智商"这一概念的是哪位心理学家？（）