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求知欲应是人生
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求知欲应是人生
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求知欲应是人生
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判断题
求知欲应是人生进步的消费力和驱动力。
A.对 B.错
答案
判断题
求知欲应是人生进步的消费力和驱动力。()
答案
单选题
人生进步的消费力和驱动力时求知欲()
A.正确 B.错误
答案
单选题
求知欲是一种()
A.道德感 B.理智感 C.美感 D.情操 E.能力
答案
单选题
好奇心、求知欲,这是()。
A.认知的内驱力 B.附属的内驱力 C.自我提高的内驱力 D.生理的内驱力
答案
判断题
幼儿的求知欲与兴趣紧密相连,对一种事物的兴趣越小,求知欲就强。
A.对 B.错
答案
判断题
幼儿的求知欲与兴趣紧密相连,对一种事物的兴趣越小,求知欲就强()
答案
判断题
幼儿的求知欲与兴趣紧密相连,对一种事物的兴趣越小,求知欲就强()
答案
判断题
学生的学习兴趣、求知欲属于内部动机()
答案
热门试题
激发求知欲是()重要的任务之一
激发求知欲是()重要的任务之一。
内部动机最为核心的成分是求知欲和()
形成学生科学态度的前提是求知欲。()
()可以满足婴儿的好奇心和求知欲
古代科学更多的是为了满足人们的求知欲。
“充满求知欲”是希腊人的特征之一。
科学学习是满足儿童求知欲的重要手段。()
满足婴儿好奇心和求知欲可以采取()的方式。
好奇心和求知欲是()的两个因素
由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是()。
满足婴儿好奇心和求知欲可以釆取的方式()
哪一期儿童有极强的求知欲和想象力()
内部学习动机是由内在需要引起的,来源于求知欲。
部学习动机是由在需要引起的,来源于求知欲。
()不属于满足婴儿好奇心和求知欲的正确方法。
内部学习动机是由内在需要引起的,来源于求知欲()
学生个人的求知欲和首创精神等的具体体现是().
重复和大量的复习能够增强学生的好奇心和求知欲。
重复和大量的复习能够增强学生的好奇心和求知欲()
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