在周代礼乐制度中，礼以钟为中心，乐以鼎为中心。

西周以后形成了以礼乐为中心的文武兼备的七艺教育。 （ ） 中华文明被人们称为礼乐文明，礼乐文明以礼为核心。礼的功能反映在哪两个方面 （名词解析） 周代“九鼎八簋”制度 “以道制欲”“乐合同，礼别异” 所谓“六艺”，是指礼、乐、射、御、书、数六门科目的教育。夏商之时，乐在当时是排在首位礼是排在从属的位置。到了周代，形成了以礼为首。这一变化凸显出西周的教育（） “礼乐”指的礼与乐的并称和交互作用，中国古代哪个哲学流派特别重视礼与乐的结合？ 我国的诉讼制度以（）为中心。 体现贵族等级身份的用鼎制度，如鼎、簋相配时，以七鼎配以几簋（） 所谓“六艺”，是指礼、乐、射、御、书、数六门科目的教育。夏商之时，乐在当时是排在首位礼是排在从属的位置。到了周代，形成了以礼为首。这一变化凸显出西周的教育（） 我国司法诉讼制度已经由过去的以侦查为中心转变为以审判为中心 商、周时期作战以车战为主，西周出现了以礼为主，以（）为中心的六艺教学体系 礼在周代转化成社会制度规范。() （ ）中“大乐与天地同和，大礼与天地同节”。“乐由天作，礼以地制”，“明于天地，然后能兴礼乐”的观点认为：客观世界（宇宙）中存在着音乐的范型，以及天、地、自然、宇宙之“和”。 以乐来作为立身行事的标准是立于礼（） 推进以（）为中心的诉讼制度改革。 体现贵族等级身份的用鼎制度，始见于西周中期，如鼎、簋相配时，以五鼎配以几簋？（） 西周以后我国的学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的骑士七技教育。( ) 要求教学以课本为中心、以教师为中心、以课堂为中心的是（） 鞠躬礼：迎宾与送宾时，以腰为中心，身体前倾多少度（） “以教师为中心，以课本为中心，以课堂为中心”体现的教学方法是（ ）