教学设计的过程一般包括教学背景分析、教学目标设计、教学过程设计、教学评价设计。

作为一个教学设计实践者，应该了解教学设计的一般过程，以便更好地进行教学设计实践，这里的一般过程是指（） 化学教学设计过程中的背景分析通常不包括（ ）。 化学教学设计过程中的背景分析通常不包括（　　）。 化学教学设计过程中的背景分析通常不包括（） 下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择（） 教案应包括课题、教学目标、教学重点难点、学情分析、教学活动及时间安排、教学准备、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思等内容。禁止抄袭现成教案和课件（） 小学科学教学设计的基本流程包括（ ） ①解读课程目标②分析教学内容③陈述教学目标④安排教学事件⑤开展教学评价 依据拟定的教学目标，设计教学过程。 设计《海报设计》一课教学目标、教学重点、难点、教学模式和教学流程。 一般来说，设计教案要考虑以下几个方面：教学目标、教学方法、教学步骤和（ ）。 以“动物细胞”为教学内容，设计一份合理的教学方案(内容包括教学目标、教学重难点及教学过程)。 教案设计要求环节齐全（包括教学目标；教学重、难点；课时安排；教学准备；教学过程；作业布置；板书设计；教学反思八个方面）（） 下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择，正确的是（） 体育教学的中观教学设计包括（）教学设计和学期教学设计。 中国大学MOOC: 优课的设计内容包括确定选题、明确教学设计理念、分析教学目标与重难点、开展信息技术运用与设计教学过程。 教学目标的分析是教学内容设计的基础。 在西方教学设计的理论中，存在众多的教学设计模式，有一种教学设计模式的程序是： “确定教学目标、进行教学分析、分析学生的现实发展水平、列出操作目标、确定测验项目的 参照标准、测定教学策略、选择教学材料、进行形成性评价、修正教学”，这些教学设计模式 是（ ） 教学设计题：根据教学目标与教学重点，设计课堂教学的导入环节。 对“认识角”进行教学设计。(1)写出教学目标。(2)写出教学过程。 教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了（）系统的有效使用。